大班的健康教育教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班的健康教育教案　　1、学习整理活动区及班级环境。　　2、萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯。　　3、学习与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。　　1、招聘广告及相关图示。　　2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准和符号由幼儿制定。　　3、幼儿对招聘、竞聘的概念有所了解；评比表中的岗位设置尽可能满足活动的雳要；事先公布招聘岗位，让幼儿做好相关的活动准备，如娃娃家、建筑区、美工区

2、、宝宝超市、香喷喷餐厅、益智区、科学区、自然角、积塑区等，并制作各岗位的标志。　　4、活动前组织幼儿观察保育员老师搞班级卫生的情况，使幼儿了解各活动区的E生要求及使用的工具。　　1、发布“清洁小助手”岗位招聘公告。　　*教师公布招聘岗位，介绍相关的招聘内容及其职责要求。　　*幼儿自由结伴组成小组，商量竞聘策略，并各自分工做准备。　　*教师根据幼儿分组情况及岗位情况，适当引导幼儿分组。　　2、召开“清洁小助手"招聘大会。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方

3、能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　*教师宣布招聘活动开始，介绍招聘岗位，出示各岗位的标志。　　*竞聘演说：各小组向大家展示本小组的设想，如我们组要竞聘娃尨家，我f门打算整理娃娃的床和沙发，把地扫干净，把餐具摆放整齐等，表示本沮活动准备充分，个个能干，有实力应聘相关岗位。　　*对于几个小组都准备应聘的岗位，可以进行两轮竞聘演说；对于落选的小组，教师要及时引导、安抚他们低落

4、的情绪，帮助他们尽快拢到适宜的岗位。　　3、根据应聘的工作，名小组准备所需的工具。　　*与教师一同整理活动室。教师随时巡视，注意观察各区域收放玩具、整理区域的情况，帮助幼儿解决困难。　　*各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后的变化。鼓励幼儿讲一讲自己和同伴是怎么做的，谈谈自己的感受。　　*幼儿与教师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁情况，并将结果记录在区域评选表格中。　　4、共同评出清洁小助手。　　*将评出的清洁小助手在“顶刮刮对对碰”专栏内给予表扬。　　*对全班所有幼儿努力整理活动区，争做清洁小助手的行为给予鼓励

5、。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动变式此活动适宜在区域活动结束后进行。根据具体情况，此活动也可分几次进行，如第一次活动——竞聘，第二次活动——上岗，第三次活动——评议。　　活动后，教师可将幼儿劳动的照片在班内展览，引导幼儿相互学习。设立班级劳

6、动日，师生一起打扫班级卫生，巩固幼儿的良好行为。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!