高中生英语学习动机调查与研究报告

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1、-高中生英语学习动机调查研究组员：xxxxxx2013年x月x日-页脚---摘要高中生英语学习过程中产生的许多问题是因学习动机不强造成的。在现有条件下，如何能有效地提高高中生的英语学习动机已成为长期困扰教师们的难题。本文致力于激活高中生英语学习动机，阐述动机相关理论，利用调查问卷和访谈法，为教师提高高中生学习动机提出了几点建议，从而全面提高学生语言综合应用能力。关键词：英语学习，动机，高中学生-页脚---目录1.概述...............................................................................

2、............................................11.1研究背景.............................................................................................................11.2研究意义.............................................................................................................11.3国内外研究现状

3、.................................................................................................21.3.1国外研究现状............................................................................................21.3.2国内研究现状............................................................................

4、................31.4动机定义.............................................................................................................41.5动机分类.............................................................................................................41.5.1融入行动机和工具性动机......................

5、....................................................41.5.2近景动机和远景动机..................................................................................51.5.3外在动机和内在动机..................................................................................51.5.4外语成就动机...............................

6、...............................................................52.学习动机调查与分析...............................................................................................62.1研究方法.............................................................................................................62

7、.2研究内容.............................................................................................................62.3时间进度.............................................................................................................63.提高动机的建议........................