高中5高频考点古文阅读之特殊句式

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1、-讲义编号：______________学员编号：mxl030年级：高二课时数：3学员姓名：田佳欣辅导科目：语文学科教师：于惠红辅导类型：强化提高型课题高频考点点击：古文阅读之特殊句式授课时间2010.8.1415:00——17：00学习目标1.掌握古文阅读中特殊文言句式有关的知识；2.增强古文阅读的语感；3.增强对中国古代文化、文学的兴趣，增强知识积累的自觉性。解题突破口积累、归纳、总结特殊语法现象，应用到答题当中。授课方法启发式教学学员授课过程一、知识结构文言句式，一般指与现代汉语表示形式有较大不同的几种文言句式。所谓有较大

2、不同，以判断句为例。判断句，在现代汉语中主要用判断词“是”表示，而在古代汉语中则主要用“……者，……也”的形式来表示。常见的文言句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句等几种。一、判断句标志：（1）廉颇者，赵之良将也。（2）城北徐公，齐国之美丽者也。（3）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（4）汝是大家子。（5）①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此诚危急存亡之秋也。③梁将即楚将项燕。④此则岳阳楼之大观也。⑤臣本布衣。⑥且相如素贱人。（6）刘备天下枭雄。（《赤壁之战》） 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“

3、是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。二、被动句<1>有标志（1）身死人手，为天下笑者。（2）忠而被谤，能无怨乎？.---（3）徒见欺。（4）不能容于远近。（5）予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。<2>无标志“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）①戍卒叫，函谷举。②屈原放逐，乃赋《离骚》。【注意】：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被

4、动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）口头翻译下列句子：1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。三、省略句（１）永州之野产异蛇，黑质而白章……（２）“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……（３）以相如功大，拜为上卿。（4）此人一一为具言所闻。（5）将军战河北，臣战河南。四、倒装句现代汉语的句子成分的顺序，一般为：但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一

5、些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：主谓倒装宾语前置定语后置状语后置（介词结构后置）1、主谓倒装文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。①甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）②安在公子能急人之困。（《信陵君窃符救赵》）2、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置 格式：①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）②时人莫之许（《隆中对》）③秦人不暇自哀（《过秦论》）④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）.---⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）还有如：毋吾以也，莫己

6、若也成语有：我无尔诈，尔无我虞从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词；第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中代词宾语前置（1）宾语在动词前面格式：①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》②问女何所思？（《木兰辞》）③王见之曰：“牛何之？”（《晏子使楚》）④何伤乎？ （《齐桓晋文之事》）⑤王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》）⑦且焉置土石？（《愚公移山

7、》）（2）宾语放在介词前面格式：①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）②谁为哀者？（《五人墓碑记》）③长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）④国胡以相恤？（《论积贮疏》）⑤微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）【3】陈述句中介词宾语前置格式：①钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》）②余是以记之 （《游褒禅山记》）③一言以蔽之④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）⑤成语有：夜以继日【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置格式：①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）②唯弈秋之为听（《弈秋》）(“唯”译为“只”，下同)

8、③句读之不知，惑之不解（《师说》）④唯陈言之务去（《答李翊书》）⑤父母唯其疾之忧⑥唯马首是瞻（《冯婉贞》）⑦君亡之不恤，而群臣是忧。.---还有如成语：唯利是图（译：“只图有利的”）唯贤是用【5】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，