宏观调控的导学案胡昆权

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1、富源六中2011-2012学年高一政治导学案编号:18章节:9.2使用时间:课型:授新课课时:编制人:胡昆权包科领导:班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:课题:科学的宏观调控教学内容个性笔记【使用【学习目标】1、知识目标识记国家宏观调控的含义、目标、手段[来源:Z§xx§k.Com]运用:结合现代化建设伟大成就中的事例,说明社会主义条件下,国家能够实行强有力的宏观调控,证明社会主义制度的优越性。2、能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。3、情感、态度与价值观目标通过

2、本框学习,让学生感受社会主义制度的优越性,坚定社会主义信念【学习重点】国家宏观调控的必要性、手段【学习难点】宏观调控手段的区别以及应用【使用说明及学法指导】以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上用双色笔勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高学习的效率自主学习一、加强宏观调控1、宏观调控的含义:2、我国宏观调控的主要目标是什么?3、为什么要加强国家的宏观调控?3、我国的宏观调控有哪些手段?知识补充1.区分财政政策与货币政策名称财政

3、政策货币政策制定者财政部中国人民银行手段财政预算(国债、税收等)利率、存款准备金率、信贷规模等目标通过财政收入和财政支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应通过利率、法定准备金率等的调节来影响货币的供应量,使之与流通中实际需要的货币量相符2.在现代市场经济中,“有形的手”和“无形的手”的含义:“无形的手”即“看不见的手”,是指市场调节中价值规律的作用。“有形的手”即“看得见的手”,是指政府的宏观调控。两者都是现代市场经济条件下实现资源配置的手段,两者相互联系、相互补充,缺一不可。3.市场是资源配置的基础手段,是第一位的手段,政府调节是不可或

4、缺的重要手段,市场调节与国家宏观调控都是调节手段,不能把二者对立起来。自学检测1、国家在宏观调控中最常用的经济手段有()①财政政策②价格手段③制定和实施计划④货币政策A、①③B、②④C、③④D、①④2、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导,增加投入,着力改善贫困地区的生产条件,支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及农副产品加工业的发展”。这表明我国的社会主义市场经济()A.要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用B.是以共同富裕为目标C.要鼓励一部分人先富起来D.具有市场经济的一般特征3、社会主义市场经济的正常发展,既要充分发挥市场调

5、节的作用,又要加强政府宏观调控。我国宏观调控的主要目标是()①促进经济增长②增加就业③稳定物价④保持国际收支平衡A①②B③④C①②③D①②③④我的疑惑:2富源六中2011-2012学年高一政治导学案编号:18章节:9.2使用时间:课型:授新课课时:编制人:胡昆权包科领导:班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:合作探究探究一情景一:材料一2010年以来,从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”,再从“糖高宗”到“油你涨”、“苹什么”“不蛋定”、“药你苦”。这些词汇风靡大江南北,既是对社会现象的调侃,也反映了人们对物价上涨的无奈心情。物价疯涨的背后,蕴含了

6、哪些经济学知识呢?(学生探究,教师归纳)材料二在经济发展的过程中,有人说,“有形手”“无形手”,手拉手,向前走。(1)“有形手”“无形手”分别指什么?(2)“手拉手,向前走”说明了什么?探究二情景二:•2013年3月,温总理在《政府工作报告》中提出2013年主要预期目标,GDP增长7.5%;把居民消费价格涨幅控制在3.5%左右;城镇登记失业率控制在4.6%以内;国际收支趋于平衡。从政府工作报告中可以看出,国家宏观调控要实现哪些主要目标?•学生探究,教师归纳:情景三:面对生活中各类商品涨声一片,国家出台了相关措施。①国务院给低收入群体发放物价补贴②

7、针对成品油批发单位擅自突破批零价差标准高价销售柴油,国家发展改革委已责成当地价格主管部门依法从重从快予以严肃处理,除没收高价售油多收价款外,最高处以五倍的罚款.③当前房地产市场调控,依照《价格法》和《反垄断法》实施调控。材料中国家使用了宏观调控的哪些手段?(学生探究,教师归纳,深入讲解)反馈练习1、京沪高速铁路总投资2209.4亿元,全长1318公里,时速将超过350公里,有望成为世界上营运速度最快的铁路。京沪高速铁路的建设要在国务院和铁道部等有关部门的组织下进行。这表明()A.宏观调控在某些领域对资源配置发挥基础作用B.坚持公有制的主体地位是社

8、会主义市场经济的基本目标C.发展市场经济能不断解放和发展生产力D.国家能够集中力量办大事,宏观调控对资源优化配置发挥更有力的作用2、社会

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