中考物理专题十一热学第2课时温度与物态变化复习学案

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1、第2课时温度与物态变化考点清单考点中考要求主要题型温度、温度计使用，水的三态温度计的工作原理，会规范使用温度计测量温度，能用水的三态变化解释水循环现象，有节约用水的意识。选择题、填空题熔化与凝固知道固体分为晶体和非晶体，实验探究晶体和非晶体的熔化与凝固过程。选择题、填空题、实验题蒸发与沸腾科学探究液体的沸腾，知道蒸发和沸腾的区别与联系。了解蒸发与沸腾在生活中的应用。选择题、填空题、实验题液化、升华与凝华知道常见的液化、升华与凝华现象，认识其吸放热规律及其应用。选择题、填空题考点梳理考点1：温度、温度计1．物态变化：物质存在的状态有

2、____、____和____，2.温度：物体的叫做温度，测量温度的工具是。3．温度计：常用温度计是根据液体的规律制成的，温度计的测温物质有____、____和____。温度计上的符号“℃”表示。4．温度计的使用方法：A.估，估计被测物体的温度；B.选，根据被测量温度选用合适的温度计；C.看，看温度计的量程和；D.放，玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器底或壁；E.读，等示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线与液柱的相平；F.记，测量结果由____和____组成。考点2：熔化和凝固5．熔化和凝固：物质从固态变成液态的过

3、程叫做熔化，从____变成____的过程叫做凝固。6．熔点和凝固点：有固定熔化温度的固体叫做晶体，没有固定熔化温度的固体叫做非晶体。晶体熔化时的温度叫做____，液体凝固成晶体时的温度叫做，同一种晶体的熔点和凝固点相同。考点3：汽化和液化7.汽化有两种方式：___和___。沸腾：液体沸腾的温度叫做____，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持____，液体的沸点与液面上的___、液体含有的杂质等有关。8.液化方式：气体液化通常有两种方法：和气体液化要____热。考点4：升华和凝华9．升华：物质从____直接变成____叫做升华，升

4、华____热有致冷作用；凝华：物质从____直接变成____叫凝华，凝华要____热。生活中利用升华吸热达到致冷。考点透析考点1：温度、温度计【例1】（·广东）常用的温度计是根据液体的_________原理制成的，如题图所示的温度计的一段截图，读数是________℃.【变式练习1】(·延安)下列温度值最接近实际的是(　　)A．健康成年人的体温是39℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃【方法显屏】①温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻

5、度线往下读，反之往上读；②使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。考点2：熔化和凝固【例2】（·滨州）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.绘制成如图乙所示图象，下列分析错误的是()A.冰是晶体　B.冰的熔点是0℃　C.冰的熔化过程持续了15minD.冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【变式练习2】(·黑龙江)下列物态变化需要吸热的是(　　)　　　　A．冰雪消融　　　B．露珠的形成　　　　C．霜打枝头　　　　D．冰的形成【方法显屏】判断是晶

6、体或非晶体和熔化或凝固图象的方法：①从比较图象中始末温度高低入手，若始高末低，则为凝固图象，反之为熔化图象；②观察图象中是否有一段随时间变化温度不变的线段，如果有，则表示该物质为晶体，此温度为晶体的熔点。液体沸腾时温度不变，图象也有一段随时间变化温度不变的线段。点3：汽化和液化【例3】(·广东)请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精________(填物态变化名称)时从人体吸热；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的__________遇冷液化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到100℃就已沸腾

7、，原因是水的沸点随________减小而降低．【变式练习3】(•北京)下图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅图画，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：_______________________【方法显屏】1．误认为“白气”是水蒸气(“白气”是水蒸气液化成的小水珠)。2．误认为只要温度达到熔点(或沸点)，物质就会熔化(或沸腾)。(还应满足一个条件是吸热)考点4：升华和凝华【例4】【例4】（·重庆）如图所示的热现象通过凝华形成的是()【变式练习4】下列现象中，属于升华现象的是(　　)A．烧开水时，壶嘴冒“白气”B．洒在地面上

8、的水过一会儿变干了C．秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D．放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了【方法显屏】判断物态变化时，首先要找出物质的初始状态，然后再找出物质的终了状态，最后根据各种物态变化的定义对号入座当堂达标“见当堂达标题”学后反思专题十一：