中考物理专题二十实验题第4课时科学探究试题复习课件

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1、专题二十：实验题第4课时科学探究试题中考导航初中物理实验探究的主要内容有：(1)基本工具和仪器的使用，基本物理量的测量；(2)基本概念和规律的探究；(3)多学科综合性问题；(4)生活、生产及自然、科技前沿中的物理学问题。在考查方式上重点考查科学探究的七个要素：提出问题、猜想与假设、制订计划和设计实验、进行实验和收集数据、分析与论证、评估、交流与合作；学生的探究可以涉及所有的要素，也可以涉及部分要素。预测2017年实验与探究题仍是临沂市中考重点考查的内容，仍以教材内容的基本概念、规律的探究及结合生活实际的物理现象实例的探究为主。考点透析考点1：声学探究实验命题点：声学实验

2、主要考查声现象的综合实验探究题，实验大多数源于课本的一些重要实验.（广东·模拟）如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：【例1】（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是________.（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_________（填“音调”“响度”或“音色”）越高.如图D所示，吹笔帽发出的声音是_________振动产生的.D音调空气（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则

3、听到声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出的声音，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于______________________________________________.钢尺响度振动频率小于20Hz，发出的是次声波考点2：光学探究实验命题点：光学探究实验主要是以探究反射规律、折射规律、平面镜成像规律和凸透镜的成像规律，通过探究实验验证各光现象成立规律和条件.1.探究光的反射规律（2016·北海）为了“探究光

4、的反射规律”，小刚进行了如图3-2-16所示的实验，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO的反射光OF的径迹．改变光束入射的角度，多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，实验数据如表，请完成下列问题：【例2】（1）要测量反射角，在图中应测量∠________；（2）ENF是用两块纸板连接起来的，若将纸板NOF向前或向后折，在纸板上看不见反射光线，由此表明反射光线、入射光线、法线在__________内；（3）观察实验数据总结反射角与入射角的关系时，发现表格中有一个反射角的读数有误，是_______°这个角．

5、NOF同一平面582.探究光的折射规律（2016·苏州）某同学在做“探究光折射时的特点”的实验，图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据：（1）分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生_______和_______现象.②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：__________________________，且折射角_______（填“大于”“等于”或“小于”）入射角.当光从空气垂直射到水面时，折射角等于_______.折射反射折射角随

6、入射角的增大而增大小于0°（2）该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点：②光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线将偏向法线.请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足？答：________（填“是”或“否”）.请简要说明理由：__________________________________________________________________________________________.是探究过程不完整，三次实验数据可以，但还应该做其他多种透明介质之间的折射实验3.探究平面镜成像的特点（2016·衡阳）如图

7、是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择_________（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验．薄（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________（填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______________（填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_________（填“变大”“不变”或“变小”）．（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置