高中历史第四分册知识点整理表格y

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1、.....页眉第一单元15—16世纪西欧社会的演变第1课资本主义生产关系的萌芽资本原始积累含义生产者逐渐与生产资料分离根本原因生产力的提高和商品货币关系的发展途径商业战争、贩卖奴隶、致命掠夺例子:英国圈地运动(提供了资本主义发展的要素:市场、劳动力、资金、原料、技术)作用①改变了土地所有制的性质,客观上推动了英国资本主义的发展②领主---资产阶级化的贵族(新贵族);农奴---工人手工工场(以手工业为主)(≠工厂)英国最为发达第2课民族国家的形成英法百年战争时间1337-1453(116年)(为争夺领地)影响(百年战争深刻影响了英

2、、法两国的历史进程。英国无力图谋向欧洲大陆扩张,专注自身事务,民族意识明晰;法国在共同抗击入侵者的斗争中激发了各阶层的民族意识)这一切有利于英、法民族国家的形成。民族国家:具有确定的领土疆域,统一的国内市场和国民经济,全民族通用的语言和国民文化的认同。民族国家的全体国民构成民族共同体,并享有国际法意义上的独立主权。君主专制确立时间15世纪末(英法)背景①根本原因:资本主义生产关系的萌芽与发展②政治原因:英法民族国家的形成、主权的确立③现实因素:社会各阶层支持a、失势/衰落的贵族(不得不依靠王权维持地位)b、新兴资产阶级(发展资本

3、主义)c、农民、城市贫民(改善生存条件)特点王权至上、君权神授代表人物英:伊丽莎白一世法:法兰西一世(由于英国有议会限制,法国的君主专制更加专制)影响利:初期适应并推动资本主义发展,促进民族国家形成弊:后期到了一定阶段阻碍社会进步,引发资产阶级革命重商主义:15-18世纪西欧各国普遍执行的经济政策;目的:为国家聚敛财富认为货币是财富的基本形式,发展海外贸易和获取金银货币是积聚财富主要途径;主张政府应运用国家权力直接干预经济活动,如鼓励商品输出、颁布航海法令、给予贸易公司垄断权等等例子:东印度公司.....页脚.....页眉第3课

4、开辟新航路和早期殖民活动新航路的开辟(又称:地理大发现、航海大发现、大航海时代……)时间15世纪-16世纪(葡萄牙、西班牙等沿海民族国家)背景根本原因资本主义生产关系萌芽动力物质动力:寻金热、黄金梦、掠夺香料精神动力:传播天主教客观原因奥斯曼土耳其占领君士坦丁堡,阻断了来往商路条件①组织条件:名族国家、国家做后盾②科学技术条件:《马可波罗行纪》、航海技术发达、多桅帆船、地圆说、指南针传入西方过程时间航海家支持者到达地方向意义1487年迪亚士葡萄牙非洲东海岸向东绕过非洲最南端1492年哥伦布西班牙美洲向西横渡大西洋,抵达美洲开辟了

5、欧美航路1497年达伽马葡萄牙印度向东抵达印度,开辟了欧亚之间的海上航路1519年麦哲伦西班牙环球航行向西环球航行,证明了地球是圆的影响进步说①世界由分散走向整体,世界市场开始形成,加强各地区的经济文化联系②世界由封闭到联合为一个整体③地域性历史逐渐演变为统一的世界历史④是资本原始积累的重要手法,加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展⑤客观上冲击了亚非拉地区的落后制度,传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念灾难说西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路,给这些地区的各个民族带来空前浩劫,造成长期的贫困与落后(非洲丧失一亿青壮年劳

6、动力)为什么不同的人会对新航路的开辟有不同的意见:因为所处的立场不同,看问题的角度不同,所以观点不同。.....页脚.....页眉第4课文艺复兴与宗教改革意大利文艺复兴背景根本原因资本主义生产关系的萌芽基础中世纪西欧文化自身的传承和发展时间地点14-16世纪意大利(佛罗伦萨)原因:①最早资本主义萌芽②罗马帝国所在地(保存了丰富的文化遗产)③拜占庭学者移居意大利思潮(核心思想)人文主义性质反封建、反天主教会的资产阶级思想文化运动(文艺复兴+宗教改革+启蒙运动)代表人物及作品达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》拉斐尔《西斯廷圣母》《雅典

7、学派》米开朗基罗《大卫》马基雅弗利《君主论》但丁《神曲》莎士比亚薄伽丘赛万提斯《堂·吉诃德》……宗教改革性质反封建、反天主教会的资产阶级思想文化运动意义都解放了人们的思想,都促进了资本主义发展背景16世纪的时代特征+新阶级+倡导者:马丁·路德16世纪,西欧正处于封建社会向资本主义社会过渡时期。当时,罗马天主教会是西欧最有势力的封建主集团,为了自身的利益,竭力维护封建秩序,严重阻碍了社会进步。新兴的资产阶级和社会其他阶层将矛头指向天主教会,掀起了一场社会改革运动。西欧宗教改革最先爆发于德国(“教皇的乳牛”),马丁·路德是德国宗教改

8、革的先驱。目的为建立适合资本主义的教会导火线赎罪券事件(《九十五条论纲》)主张信仰得救;《圣经》为最高权威;因信得义;王权大于教权代表国家瑞士、英国影响①性质:是西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会改革运动②打击了教皇和天主教会的势力③动摇了西欧封建统治的基础④促

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