关于小学语文考试题型与答题方法分析

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于小学语文考试题型与答题方法分析　　小学语文考试题型与答题方法分析由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!　　词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。　　中高年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深

2、对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：　　1、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如一丝不苟。苟就是马虎，一丝不苟就是一点也不马虎。　　2、运用近义词或反义词来解释。如富裕就是富足。还有的词可以用简洁的语言作解释。如慷慨就是情绪激昂的样子。　　3、联系上下文来理解词义。　　4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，果断和武断的感情色彩截然不同;骄傲则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

3、辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【常见题型】　　(1)给带点字写出(或选择)正确的解释。　　(2)一词多义。　　(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)　　(4)判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)　　汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：　　1、分

4、辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如战斗和战争;有的是词义轻重不同，如优秀和卓越。　　2、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分;书面语和口语之分。　　3、分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，如简单和简朴，简朴可以和作风搭配成作风简朴，而不大和简单搭配成作风简单;有些在适用的对象上有上、下之分，如爱护则多是上对下，关爱则都可以用。　　辨析反义词时要注意：　　(1)词义是同一范围。　　(2)词性要相同。　　(3)有的反义词有一个，有的反义词不只一个。　　【常见题型】时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活

5、，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)写出近义词(或反义词)。　　(2)找出句子中的近反义词。　　(3)选词填空。　　词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。　　(1)在括号里填上恰当的词语。　　(2)将

6、前后搭配得当的词语用线连起来。　　(3)选择正确的词语。　　(4)将下列词语分类。　　(5)按要求写词语。　　(6)画出不是同一类的词语。　　(7)按顺序排列词语。　　成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字;知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思;还能举一反三，灵活运用。　　(1)把下列成语补充完整。　　(2)根据意思写成语。　　(3)解释成语中加点字的意思。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也

7、有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(4)判断成语是否正确，并改正。　　(5)区分成语的感情色彩。　　(6)写近义、反义成语。　　(7)将成语按要求归类。　　(8)按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)　　(9)写出成语中的故事、主人翁等。　　句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子