西周分封制的主要内容

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1、-国家的产生和社会变革统一国家的建立政权分立与民族融合西周分封制的主要内容。◆（2012·湖北随州）7．“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。诸侯国的出现，源于（）DA．世袭制B．郡县制C．禅让制D．分封制◆（2012·山西）1．西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。晋国的位置是右图中的（）BA．①B．②C．③D．④◆（2012·广东汕头）1．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）DA．封建制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统D

2、．分封制的义务◆（2012·广东）2.《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是（）CA.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制◆（2012·江苏泰州）30.“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）BA.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制◆（2012·山东聊城）2．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）AA．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制◆（2012·江苏连云港）19.“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指（）BA

3、．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制◆（2012·福建泉州）1．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）CA．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。◆（2012·湖南怀化）2．战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）CA．承认土地私有B．允许土地自由买卖C．奖励耕战D．推行县制◆（2012·湖南湘潭）2．改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）AA．承认土地私

4、有，准许自由买卖B．奖励耕织C．奖励军功D．推行县制◆（2012·江苏扬州）2.商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了（）BA.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想◆（2012·江苏泰州）31.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是（）B-页脚---A.编制户口B.奖励生产C.奖励军功　　　D.推行县制◆（2012·江苏南京）2．商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（）BA．实行分封制B．建立县制C．奖励耕战D．统一度量◆（2012·内蒙古呼和浩特）1．商鞅变法中主要为了加强君主权力的

5、是（）AA．建立县制B．奖励耕织C．奖励军功D．严刑峻法◆（2012·山东烟台）3.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）CA.管仲改革之时B.周平王东迁之际C.商鞅变法之后D.晋文公称霸中原之前◆（2012·黑龙江鸡西）4．改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是（）AA．秦国B．齐国C．燕国D．赵国◆（2012·山东德州）9．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历

6、史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）AA．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：军工卓著的人，授予爵位田宅◆（2012·山东潍坊）1.《史记·商君列传》载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞、凡（共）三十县。”材料反映了当时（）BA.实行分封制B.建立县制C.推行郡县制D.确立行省制◆（2012·湖南娄底）2．《史记》记载，“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望（商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多怨恨他）。这主要是因为商鞅

7、变法哪一内容造成的？（）CA．国家承认土地私有B．允许土地自由买变C．根据军功大小授予爵位和田宅D．建立县制◆（2012·湖南长沙）14．改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（）AA．国家承认土地私有B．奖励耕战C．废除旧贵族特权D．建立县制 二、非选择题◆（2012·山东聊城）31．阅读下列材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》请回答

8、：（1）材料中的“商君”是谁？（1分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？（2分）（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？（2分）其作用是什么？（1分）31．（1）“商君”：商鞅（公孙鞅、卫鞅）。（1分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”：统一度量衡（在秦国范围内颁布度量衡的标准器）；（1分）“决裂阡陌”：承认土地私有（废除井田制、允许土地买卖）。（1分）（