厦门中学师风师德建设制度汇编

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1、厦门实验中学师风师德建设制度汇编厦门实验中学党总支制二○一七目录1、教师公约……………………………………………………12、师风师德建设六项主要内容………………………………33、中小学教师职业道德规范…………………………………54、领导干部行为规范…………………………………………65、教师师风师德规范…………………………………………76、教师行为规范………………………………………………87、师风师德要求十不准……………………………………108、好教师的标准……………………………………………119、师风师德建设领导机构及主要职责……………………1210、师风师德建设工作相关部门的职责

2、……………………1411、师风师德建设规划………………………………………1612、师风师德实施方案………………………………………2213、师风师德建设实施办法（试行）………………………2814、教师师风师德建设长效管理机制………………………3315、师风师德建设目标责任制度……………………………3516、师风师德责任承诺书……………………………………3617、教师师风师德评定方法…………………………………3718、师风师德考核评估制度…………………………………3919、师风师德建设工作奖励制度……………………………4220、师风师德培训实施方案…………………………………4321、

3、师风师德学习培训制度…………………………………4522、教职工师风师德约束惩戒制度…………………………4723、师风师德建设工作监督制度……………………………4824、师风师德建设工作宣传制度……………………………4925、师风师德督促制度………………………………………5126、师风师德问题处理报告制度……………………………52227、预防和杜绝教师犯罪制度………………………………5328、师风师德责任追究和连带责任追究制度………………5429、学生喜欢的老师语言50条……………………………5630、老师忌语50条…………………………………………5731、师风师德建设工作档案管理

4、制度………………………592一、教师公约一、坚持依法执教，反对违法乱纪全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚持依法执教，树立先进教育理念，在教育教学中与党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针政策的言行。二、坚持爱岗敬业，反对以教谋私热爱教育，热爱学校，爱岗敬业，勤于奉献，严于律己，廉洁从教。不搞有偿家教，不得私自从事第二职业，不向学生推销商品，不强制学生购买复习资料，不得违规收费，不委托家长办私事。三、坚持身正为范，反对不良习俗为人师表，洁身自好，坚守职业道德，自觉抵制社会不良风气。不参与任何方式的赌博活动，不进有损教师形象的娱乐场所，

5、不接受在校学生的吃请和礼品，工作期间不酗酒，不在学生面前吸烟，不随地吐痰、乱丢杂物，不在课堂上接打手机。四、坚持严谨笃学，反对不思进取自觉学习新知识、新技能、新理念，不断提高教学质量和育人本领。勤于学习，遵章守责，提倡创新求精。反对不思进取,敷衍塞责，认真备课、上课、批改作业，在校期间不做与教育教学无关的事情，不迟到、不早退。五、坚持以人为本，反对变相体罚对学生以真诚相待，避免把负面情绪带进教室；公正平等对待每一位学生，不辱骂、讽刺、挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生；做到因人施教，关注每个学生的成长和发展，关爱学生的一切。六、坚持用语文明，反对恶语伤人师生交流中要使用鼓励性语句，

6、不得使用伤害学生自尊心的话语。尊重学生个性差异，关心学生成长，坚持用语规范。七、坚持仪表端庄，反对装束怪异59工作场所不得袒胸露背，不留怪异发型，不浓妆艳抹，不佩戴转移学生注意力的饰物。衣着整洁得体，仪表端庄大方，有良好的精神面貌，体现教师职业风采。八、坚持团结合作，反对损人利己发扬团队精神，加强交流合作，相互学习帮助，坚持公平竞争。要齐心合力打造教师形象，做到言而有信，不得以贬低别人来抬高自己，维护其他教师在学生中的威信。59二、师风师德建设六项主要内容一、为人师表，提高道德修养。广大教师要以科学发展观为指导，牢固树立社会主义荣辱观和正确的世界观、人生观、价值观，模范遵守家庭道

7、德、公民道德和职业道德规范。要以身作则，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。要有严谨的工作作风，增强自律意识。坚持科学精神，增强学术道德，不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为。二、依法执教，提高思想政治素质。广大教师要严格遵守宪法及有关教育的法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。教师要有政治敏感性和辨别力，在原则问题上能够明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，不准有违背国家法律和方针政策