四年级语文上册第六单元伯牙断琴课件1鄂教版

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1、16伯牙断琴鄂教版语文四年级上册伯牙断琴我会认：擅长精妙勤学苦练陶醉浑然情不自禁大有长进我会认：擅长精妙勤学苦练陶醉浑然情不自禁大有长进伯牙弹奏什么乐曲，钟子期便能道出曲子表达的思想和感情。无论很快有一次，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”，立刻兴奋钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”“好一条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”伯牙弹奏一首形容流水的曲子，钟子期不住的赞赏道：“好一条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹

2、涌澎湃，多么壮观哪！”有一次，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”伯牙弹奏一曲形容流水的曲子，钟子期不住的赞赏道：“好一条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”有一次，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”伯牙弹奏一曲形容流水的曲子，钟子期不住的赞赏道：“好一条滚滚大江啊！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。钟子期听了

3、，一一说出了琴声的含义。乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。钟子期听了，一一说出了琴声的含义。．．．．．．伯牙弹奏一首表现的曲子，钟子期会赞赏地说：“”伯牙弹奏一首表现的曲子，钟子期会赞赏地说：“”伯牙弹奏一首表现的曲子，钟子期会赞赏地说：“”大雨滂沱狂风怒吼山崩地裂“子期，你真是我的知音！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会。”后来，钟子期去世了，伯牙，他断琴弦，把琴在地上，说：从此，伯牙不再弹琴。悲痛万分扯摔“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”他看到的只是荒野小径上的一座孤坟、一抔黄土，将伯牙与子期永远地隔开了。伯牙悲痛万

4、分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”后人有诗赞美曰:摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!知音去，抚琴有谁听？知音去，留琴有何用？知音已去，伯牙毅然断琴！思考：你怎样看待伯牙断琴这件事？万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹相识满天下，知心能几人？——冯梦龙知音世所稀。—孟浩然作业：1、有感情地朗读课文，收集赞美知音的名言名句。2、在爸爸妈妈的陪同下，到汉阳古琴台游览，了解高山流水觅知音的动人故事。