C语言课程教学网站的设计与实现毕业论文

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1、毕业设计(论文)题目C语言课程教学网站的设计与实现目录摘要1前言11.系统开发相关技术的简介21.1开发平台21.1.1VisualStudio201021.1.2MicrosoftSQLServer200521.2开发语言31.2.1C#语言31.2.2HTML语言31.3相关技术41.3.1B/S结构41.3.2ASP.NET技术41.3.3三层架构技术42.系统的需求分析52.1现有教学网站所存在的问题52.2功能分析52.2.1系统功能分析52.2.2系统业务流程52.2.3用例模型62.3可行性分析82.3.1经济可行性82.3.2技术可行性82.3.3操作可

2、行性93.系统的概要设计93.1系统功能设计93.1.1系统功能描述93.1.1.1前台功能描述93.1.1.2后台功能描述93.1.2系统功能模块设计103.2数据库设计113.2.1数据库概念设计123.2.2数据库逻辑结构设计153.2.3文件夹组织结构174.系统的详细设计与实现184.1系统前台各模块的设计与实现184.1.1首页模块194.1.1.1系统登录模块设计194.1.1.2友情链接模块设计194.1.2咨询中心模块204.1.2.1专业动态模块设计204.1.2.2课外视野模块设计204.1.2.3通知公告模块设计204.1.3课程介绍模块214.

3、1.3.1课程简介模块设计214.1.3.2教学大纲模块设计214.1.3.3教材教参模块设计214.1.4教学课件模块224.1.4.1教学课件模块设计224.1.4.2上传课件模块设计224.1.5教师简介模块234.1.5.1课程老师模块设计234.1.6实践教学模块244.1.6.1作业习题模块设计244.1.6.2在线考试模块设计254.1.6.3上传作业模块设计254.1.6.4试题管理模块设计264.1.6.5查看成绩模块设计284.1.7课程答疑模块284.1.7.1问题列表模块设计284.1.7.2我要提问模块设计294.1.7.3我要回答模块设计30

4、4.2系统后台各模块的设计与实现314.2.1系统用户管理模块324.2.2资讯中心管理模块334.2.3教师简介管理模块354.2.4课件作业管理模块364.2.5在线试题管理模块374.2.6课程答疑管理模块38致谢40参考文献41附录425349C语言课程教学网站的设计与实现学生:XX指导教师:XXX(XXXX计算机与信息学院)摘要:随着互联网的普及,网站的设计与开发已成为理工科类学生需要掌握的一项基本技能。《C语言》是一门全校网选课程,每年有大量的专业和班级开设该课程,为了便于广大师生学习、交流,所以我们需要建立《C语言》课程教学网站。在该网站的设计与实现中,采

5、用三层架构技术来构建网站的基本框架,并采用了B/S模式的网络软件体系结构。用VisualStudio2010、SQLServer2005作为网站的开发平台,采用C#语言进行代码的编写。关键词:教学网站、三层架构、B/S、C#Abstract:WiththepopularityoftheInternet,thewebsitedesignanddevelopmenthasbecomeabasicskillthatscienceandengineeringstudentsneedtomaster."Clanguage"isawhole-schoolonlineselectio

6、ncourse,eachyearalargenumberofprofessionalandclasstothecreationofthecourse,inordertofacilitatethemajorityofteachersandstudentslearning,communication,soweneedtobuildtheClanguageteachingwebsite.Inthedesignandimplementationofthewebsite,thethree-tiertechnologyisusedtobuildthebasicframeworkof

7、thesite,andB/Snetworksoftwarearchitectureisadopted.UsingVisualStudio2010,SQLServer2005asawebsitedevelopmentplatform,andusingC#languagecodeiswritten.Keywords:teachingwebsite,thethree-tierstructure,B/S,C#前言5349随着互联网的普及,网站的设计与开发已成为理工科类学生需要掌握的一项基本技能。《C语言》是目前高等院校普遍开设的程序设计类课程,也

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