地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇).doc

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1、地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)

2、第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)

3、实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22

4、日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行

5、了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)第一篇：地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林

6、市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范文网)关知识;认识土壤剖面分层和划分标志;掌握各种地质构造的观察描述等基本工作方法;提高学生的实际动手能力和一定的综合分析能力。2)实习任务(1)观察点的记录格式和记录内容;(2)实习区及区域地质概况;(3)湖泊的地质作用及其污

7、染防治;(4)学习岩溶地貌的特征及相关知识;(5)学习各类植被种类、组成、分布、类型特征及其作用;(6)学会正确使用罗盘测量产状;(7)了解气象气候特征和基本气象气候要素的观测方法;(8)观察河流地质作用、产物岩性、特征及其现象;(9)观察认识小型及大型褶皱、断层节理和劈理等构造的特征及识别标志;(10)观察地下水的溶蚀作用;(11)观察土壤的分层和植物的分带性。第二篇：水文地质实习目的实习目的与要求：《工程地质与水文地质》是水利水电工程，农业水利工程专业的一门专业基础课，通过教学地质实习，使学生掌握工程地质

8、及水文地质的基础知识：包括三大岩石类及其主要矿物的肉眼鉴定，学会分析野外常见的各种地质现象及岩石的鉴别，结合水利工程，分析和评价工程地质及水文地质条件，为今后学习其他专业课打下基础。第三篇：实习目的、要求及任务自己按实选，这个只是大范围。实习目的通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，从而巩固和加深学生对本专业课程的基本理论知识的