地质专业毕业实习目的及任务(精选多篇)

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1、地质专业毕业实习目的及任务1)实习目的20xx年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相(来自好范文网)关知识;认识土壤剖面分层和划分标志;掌握各种地质构造的观察描述等基本工作方法;提高学

2、生的实际动手能力和一定的综合分析能力。2)实习任务(1)观察点的记录格式和记录内容;(2)实习区及区域地质概况;(3)湖泊的地质作用及其污染防治;(4)学习岩溶地貌的特征及相关知识;(5)学习各类植被种类、组成、分布、类型特征及其作用;(6)学会正确使用罗盘测量产状;(7)了解气象气候特征和基本气象气候要素的观测方法;(8)观察河流地质作用、产物岩性、特征及其现象;(9)观察认识小型及大型褶皱、断层节理和劈理等构造的特征及识别标志;(10)观察地下水的溶蚀作用;(11)观察土壤的分层和植物的分带性。第二篇：水文地质

3、实习目的实习目的与要求：《工程地质与水文地质》是水利水电工程，农业水利工程专业的一门专业基础课，通过教学地质实习，使学生掌握工程地质及水文地质的基础知识：包括三大岩石类及其主要矿物的肉眼鉴定，学会分析野外常见的各种地质现象及岩石的鉴别，结合水利工程，分析和评价工程地质及水文地质条件，为今后学习其他专业课打下基础。第三篇：实习目的、要求及任务自己按实选，这个只是大范围。实习目的通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，从而巩固和加深学生对本专业课程的

4、基本理论知识的理解和掌握，在实践中达到适当拓宽知识面的目的；通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标，为走向专业工作岗位奠定基础。实习要求1、参观工地的现场施工工作要做到主动向技术人员和管理人员请教，虚心向施工工人学习，尊敬师长，待人有礼貌；2、遵守实习单位的劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，积极参加工地的施工实践；3、注意安全，仅工地要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底及高跟鞋到工

5、地，遵守施工单位及施工工地的安全管理制度；4、认真学习，收集有关资料，坚持记实习日记，以便记录实习中的收获，并为撰写实习报告积累材料；5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸资料和其它物件。实习任务（1）学习抄平放线的方法及浅基础施工方法；（2）学习桩基础及其它深基础工程具体施工方法和要求；（3）学习上部结构的施工方法，并进一步熟悉各种结构形式的构成、构造；（4）学习劳动组织、材料、机械设备及其它资源管理的内容和方法；（5）学习施工现场平面布置及现场管理的方法；（6）学习模板的制作和安装的步骤与施工验收标准；

6、（7）学习钢筋的下料、加工与安装，以及钢筋代换的原则方法；（8）学习混凝土的配料、搅拌、运输、浇筑、振捣及养护的方法，以及混凝土施工的组织、质量控制与质量检验方法；（9）学习各种装饰装修工程（包括抹灰工程、饰面工程、幕墙工程等）的施工方法和要求；（10）学习施工组织设计或施工项目管理规划文件的内容及编制方法；（11）参加图纸会审、施工过程中的质量检查、分项分部和单位工程的验收及其它各种技术管理工作；（12）学习施工项目管理的方法；（13）收集先进的施工机械和施工技术资料；（14）学习技术人员对施工中出现技术问题、质

7、量问题、质量事故的处理程序和方法。第四篇：实习目的与任务一实习目的与任务实习目的：1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后工作和学习奠定初步的知识。2.通过本次实习使我能够亲身感受到有一个学生转变一个职业人的过程3.通过本次实习对我完成毕业实习论文起到很大借鉴作用。实习任务：熟悉外贸业务流程，熟练操作网上业务平台，能够与国外客户电邮电话联系，把书本知识与现实操作做到完美结合，努力完成公司交给的任务，最好是能接单给公司创造利润。二实习要求严格遵守实习纪律，积极参加各项实习

8、，不无故不参加实习，不迟到不早退，实习过程积极思考，积极提问；实习过程做好实习笔记；实习时，尽量做到最好，不做有损大学生和学校形象的事。三实习形式以跟班实习为主。参加公司组织的培训四实习内容时间飞快，我的实习将要结束，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。以后就是社会上