从《明太祖文集》看朱元璋和明初文坛走向

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1、硕士学位论文目录目录摘要.................................···……Aqb座Q︻自C.On9b八.1，八CdoQJ工tQn门O1TT11丁了立︶1土.‘二泣1.‘r.矛口oJd︻1ll嗯.ABSTRACT.................................……目录....................................……H…·4444322532223I111115绪论..............................·····

2、·……第一章《明太祖文集》版本及成书背景.......……1.1、版本...................············……1.2、成书的社会文化背景.................……第二章从((明太祖文集)}看朱元璋对明初文坛的革新2.1、对明初文风的革新...................……2.1.1、雍容典雅的文学好尚.........·.··……2.1.2、功利实用的文学观.............··……2.1.3、提倡古文...........············…

3、…2.2、对明初士人思想的整伤...............……2.2.1、重建君臣大义.........··········……2.2.2、敬天忠君一体.......············……2.2.3、终结隐逸权力..........·········……2.2.4、提高儒学地位..........·········……第三章朱元璋及《明太祖文集》对明初文坛的影响二3.1、文人从个性伸张到精神自由的失落.....……3.2、明初文坛文学审美的变化.............……3.3、明代复古潮流

4、的滥筋.................……第四章朱元璋及《明太祖文集》对后世文坛的影响二余论..................................··……参考文献.........························……致谢........................············……攻读学位期间主要的研究成果...............……硕士学位论文绪论绪论明初文学在其发展过程中被注入了诸多人为的因素。作为君主集权空前强化的一个历史时期，明初的意识形态对

5、文学的干预超过了以往任何一个朝代，为明初文学确立了独具品格的风范。历史上的任何一种文学风尚和品格的存在都有其合理性。元代汉人地位低下，致使一大批被遗忘的文人儒士主动避世，同时统治者忽视文人价值，使儒学式微，且对文人思想放任自流，造就了文人精神的高度自由。此时的文人儒士或遁入草野，高蹈远引，或隐入山林，入禅学道，或文人雅会，唱和狂欢，客观上产生了许多心无杂念的文人，创造了文人创作个性化和审美化的盛况。但在元明易代之际，战乱迭起，百年蒙元轰然倒塌，这种文学风尚必然失去适合其生长的土壤。时代的风云变幻正孕育

6、着一种新的风尚。举凡开国君主皆期盼一种与盛国气象相符的文学风尚。明太祖朱元璋对这种风尚的期盼更为急切。他推行文治，拔攫儒臣，希望用雍容典雅的文风促成新朝的“正始之音”，也期待文人士大夫作醇厚有用之文，为辅政治国之用。然而明初文人多沿袭元末颓废放纵的旧习，为诗者以吟风月、弄花鸟为能事，各逞才情，致使文风绮弱哀怨、纤细清浅，不称圣意。此时相对活跃的文化氛围显然不利于新王朝的巩固。在对待新朝的态度上，明初文人对政治缺乏热情，不乐仕进，放弃承担社会责任。一部分甘为遗民，为故国悲吟，还有一部分衷于隐逸，或拒不合

7、作，或明哲保身，或虚与委蛇，大都怀着眷恋故元、蔑视新朝的情绪。一方面，当权者欲敷成与新朝气象相符的文学盛况。另一方面文人念念不忘前朝自适的环境和独立自由的个性，不肯轻易合作。明初文学将何去何从?明太祖朱元璋积极地采取了强硬的手段来干预文学。他推尊程朱理学、推行科举制度、大兴文字狱、摧折文人个性，意图通过对文坛的整伤达到对文人思想的全面掌控;他亲制诗文，并亲自评判文人的创作，目的就是用一种雍容典雅的文风和富贵太平的内容来引导文臣明言圣德，感念万世，以冲淡文坛相对活跃的氛围，直至形成单一的文学风尚;他主张

8、以文治国，恢复儒家的正统地位、于天下遍设学校、开科举、征贤才，使得在元代混迹草野的士人能行用世之志。但是由于太祖身份特殊，故而对儒家理想的认识较为片面，并缺乏对文人的尊重，他所倡导的“文”，其目的和偏重与一般儒士不同，所以较之其他帝王，朱元璋对士人阶层主体性和独立性的摧残也更甚。这些都能从他的《明太祖文集》中得到印证。所以洪武一朝的文人整体上小心翼翼、收敛个性，其创作或感叹忧伤，或鼓吹休明、歌功颂德，再也没有元末挥洒自如、充满激情硕士学位论文绪论的创作。