共性问题分析原因

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里共性问题分析原因篇一　　多数单位能结合“三会一课”等党内组织生活正常开展集中教育，而对抓平常、融入经常的党员日常教育管理则难以面面俱到。且经常性教育多数以党员自学为主，全凭党员自觉，无法对其做出硬性规定。受大环境影响，机关党员相对学习就要紧密一点，农村党员、企业党员学习在时间上就没有那么紧凑了。　　学做结合有待加强的问题　　学习教育推进过程中，存在部分

2、党员过于重形式、轻实做的一些共性问题。少数党员停留在不同形式学党章党规的自我陶醉中，而对如何通过学党章党规、学系列讲话实现做合格党员要求却思考得不多;对如何在新形势下加强党性修养，发挥党员先锋模范作用的思考也不多;对如何承诺践诺，立足岗位作贡献的实际行动体现得也不多。以学促做，学做结合方面还需进一步加强。　　党课内容不够丰富的问题　　从部分单位上党课的情况来看，上党课的数量、频率都能达到要求，一些党课质量也很高，具有艺术性，深受听众喜爱。但是也存在部分党课内容生硬，始终停留在怎么去解释“两学一做”这个条条

3、框框中，虽然党课的政治性突出了，但针对性、实践性、生动性体现不够。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　对于这些共性问题，基层党委不仅要抓在日常、严在经常，更应注重加强思想引导，学做结合。要让基层党员充分认识到“两学

4、一做”学习教育不是一次集中性教育，而是常态化学习。积极帮助基层党员克服心理疲惫，消弭应付思想，充分调动基层党员参加学习教育的主动性。要依托党校优势资源，进一步创新方式讲党课，加强党课的前瞻性、实用性、趣味性，让党课真正融入到基层组织细胞体系中。注重从受表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表，从离退休老党员中邀请部分优秀代表，充实基层优秀党课师资库，并由基层党委“两学一做”学习教育协调小组根据师资来源以及授课内容编制授课计划表，集中开展“送党课下乡村”活动，扩大党课受众面。适时扩大群众参与度，学习

5、教育全过程可以邀请群众参与、请群众监督，特别是查找问题、选树典型、评议党员、效果评估等方面扩大群众参与，把话语权交给群众，从群众中找到差距、找准发力点。进一步优化数字平台，通过手机报、App等客户端，加强党章党规、习近平总书记系列重要讲话解读。不断开展远程教育，加强农村党员党建业务知识培训，做到基层党员学习培训全覆盖。篇二时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就

6、像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　从昨天召开的龙岗区组织工作会议上获悉，今年该区将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并切实解决基层在党员学习教育中的一些实际问题，探索建立党员的责任清单和负面清单，明确不合格党员标准，畅通不合格党员出口，增强学习教育的实效。　　XX年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，是“十三五”的开局之年，也是区级班子换届之年，组织工作面临着许多

7、新要求新任务。龙岗区要求以落实全面从严治党要求为主线，以扎实开展“两学一做”专题教育为引领，围绕中心，狠抓落实，切实为加快建成现代化国际化创新型城区提供坚强组织保障。“两学一做”是今年党建工作的龙头任务，龙岗区将通过多媒体宣教平台，组织广大党员认真学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，全面系统学习习近平总书记系列重要讲话和对深圳的重要批示精神。　　换届是今年龙岗区政治生活中的一件大事。龙岗区委组织部将加强调查摸底，认真配合市委组织部做好区级领导班子换届前的调研工作，摸清底数、熟悉和掌握干部情况;

8、积极开展严肃换届纪律宣传工作，为换届的顺利开展做好做足准备。　　年内，龙岗还将加大调整不适宜担任现职干部力度，研究制定《龙岗区干部召回管理暂行办法》和《龙岗区调整不适宜担任现职领导干部实施办法(试行)》，与《领导干部“三书”预警告诫办法》一起，构建完整的干部监督约束体系，根据不同情况、不同程度对干部予以预警、召回和直接调整职务三个层次的组织处理。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就