滨淮镇中心小学十二五发展规划.doc

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1、滨海县××镇“十二·五”教育发展规划一、指导思想：按照“均衡发展，内涵提升，质量争先，特色创优”的总体思路，不断更新教育理念，大力提升教育现代化层次，坚持教育为地方经济发展服务，为大港时代服务，努力实现高强度投入，高标准建设，高水平管理，促进全镇中小学教育和谐、均衡、可持续发展。到2015年，形成义务教育和幼、教、成教育齐头并进发展，各学校整体布局合理，办学条件优越，教师队伍优秀，教育教学质量一流的现代化教育强镇。二、主要目标：1.办学质量显著提高。确保小学入学率、巩固率、毕业率达100%，初中入学率、巩固率、毕业率达100%，直升率达95%以上。全镇达到实现

2、高水平的教育现代化标准，基本实现学校布局合理化、办学条件标准化、学校管理规范化、办学特色多样化，实现义务教育的均衡发展。2.普职成幼协调统一发展。基本普及学前三年幼儿教育，学前三年入园率达98%以上。积极探索托幼一体化，努力建成一个托幼一体化试点园。重点投入中心园和校办园，集中建设好一批校办园，努力形成以中心园、校办园为主体的办园体系。依托镇成人教育中心和镇社区教育中心，联合有关部门，广泛开展农村实用技术培训，应届初中毕业生技能培训，农村剩余劳动力转移培训，为社会主义新农村服务。3.教师队伍素质明显提高。通过继续教育和全员培训，小学专任教师90%以上达到大专学

3、历，70%以上达到本科以上学历；中学专任90%以上达到本科学历，20%以上达研究生学历，有教授级教师。所有教师参加县级以上教师培训3次以上，培养市学科带头人或教学能手3人，县学科带头人6人，教学能手15人，培养县级以上名校长2人。4.三个中心做大做优。加大布局调整力度，全镇撤并1至2所完小，扶持相对稳定的公玉、沈滩、西滩和盐场小学，加大投入，使这四所定点完小成为县级规范化学校。2011年中心小学拟征地10亩，新建一幢1200平方米教学楼和一幢800平方米学生宿舍楼，2012年建好简易操场，达到40个班级1800名学生规模，住宿生达300人，使中心小学成为规模较

4、大、设施完备、环境优美、校园文化浓郁的地方名校。2013年中心小学整体进行搬迁，校址设在树圩大道西侧，和谐大道北侧，拟新征土地80亩，新建教学楼三幢教室45口，综合楼一幢1200平方米；2014年建宿舍楼一幢1200平方米，完善生活配套用房，完成塑胶跑道建设工程；2015年新建体育馆、科技馆等进一步完善配套设施。2011年××中心园实现整体搬迁，面积达6500平方米，设15个班的规模，使中心园成为布局合理、环境优美、设施一流、充满童真童趣的儿童乐园。新建东罾幼儿园、东罾小学，树立小幼教一体化教学典型，形成幼儿园6个班级，在园幼儿200人，小学6个年级，在校学生

5、260人的规模，撤并村小的闲置校舍均建公办园，到2013年力争所有公办园均建成县合格园。长兴小学保留教学点和幼儿班，闲置校舍创办成人教育中心校，2014成人中心校农科教结合培训基地努力创建省级农科教示范基地。中心初中从2011年开始新建300米塑胶跑道，拆建3个标准篮球场和一个排球场，新铺水泥中心路面2800平方米，架设24盏路灯，新砌花池10个，架设变压器一座，学校主门由东向改为正南方向，预计总投入近600万元。在十二·五期间将学校办成硬件全县最好，质量全市最优的省模范学校。三、具体措施：1.依法治校，规范管理，着力打造优美平安校园（1）严格执行《中小学管理

6、规范》，依法办学，积极探索学校管理的新途径、新方法。实施科学管理，实现“三个转变”，从具体事务管理转变到依法管理和监督上来，从直接具体的管理转变为间接的、宏观的管理，从依靠行政化管理转变为依靠法律手段管理，不断提高科学管理水平。（2）科学规划，打造一流的有品位的校园环境。全镇统一对校园环境进行科学、合理规划，不断加大校园绿化力度，加强校园环境管理，让校园内的一砖一瓦、一草一木都发挥育人功能。（3）积极打造平安校园。完善校园安全责任制、定时检查制、定期督查制，实行责任追究制，加强安全教育和宣传工作，严格门卫制，及时消除安全隐患，为学生健康快乐成长提供一个安全的环

7、境。（4）进一步规范办学行为，修订和完善各种管理制度，规范学校管理，坚持民主集中制，坚持校务公开，规范教育重大事项决策机制和程序。坚持依法治校，建立现代化学校管理制度，推进学校民主化管理，使学校制度建设更加科学化、规范化、人性化，提高学校管理效能。2.突出改薄，统筹规划,促进教育均衡发展（1）逐步整合学校资源，加大布局调整力度。对农村部分完小进行合理的撤并，撤并1至2所完小，撤并村小五、六年级，全部进入中心小学就读，享受中心小学优质教育资源。形成以中心小学为龙头，以公玉、盐场、沈滩、西滩四所村小为支柱的学校布局。做大做强做美做精中心小学，创市级名校。中心小学加

8、强对薄弱学校的教学管理与监控，实施中层