助教活动策划书(精选多篇).doc

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1、助教活动策划书(精选多篇)助教活动策划书(精选多篇)助教活动策划书(精选多篇)第一篇:爱心助教活动策划书广西工商职业技术学院青年志愿者协会爱心助教活动策划书一、活动背景:为了贯彻落实团省委指示精神,更好的落实做好志愿服务精神,进一步增强我院学生“走向社会、爱心关注”志愿服务意识;为了关爱弱势群体中的贫困小学生生活和学习状况,经调查南宁五一路万星小学是个贫困生聚齐的学校,很适合我工商学院青协去慰问这些弱势群体。二、活动目的:慰问贫困小学生活动着眼于学院符合实际情况,旨在通过关注社会弱势群体,借此来影响社会上更多有爱心的人士加入到

2、关注弱势群体这个行列中;并且提升升我院大学生综合素质,使其保持积极奉献的思想以及培养良好的道德习惯。通过在五一路万星小学开展助教活动和清洁校园,希望作为大哥哥大姐姐的我们在助教课程能用爱心和知识,浇灌每一棵嫩苗,播种每一个小太阳,为孩子们搭建一个畅游知识海洋的平台。同时也坚持和贯彻青年志愿者协会“奉献,友爱,互助,进步”的指导思想;从而在活动中培养大学生志愿者的爱心、恒心、以及社会责任感,并在活动中促成友爱,互助,团结,共进的精神。三、活动主题:点滴爱心,点燃希望。四.活动时间:2014年3月20日下午3点至5点五.活动地点:

3、南宁五一路万星小学六.活动对象:万星学校小学生七.活动主办单位:广西工商职业技术学院青年志愿者协会八.活动内容:1、我学习我快乐,在课堂上教小学生识字做作业、绘画等知识;2、清洁校园任我行,帮助小学生打扫教室卫生或者打扫操场等清洁;3、快乐十分钟,课后时间发放各种糖果给小学生并且和他们玩游戏(例如:老鹰抓小鸡、成语接龙等游戏);4、童年纯真之五色梦想,课余时间组织小朋友在吹好的五色气球上写下自己的梦想;九.活动步骤与时间安排1.活动前期准备a、由组织策划部人员递交本活动策划方案给万星小学校长进行审批,经得到同意,方可开展该活动

4、(策划书至少提前三天递交);b、秘书部下发通知到各个部门,确定参加该活动成员(2天前做好名单);c、当天负责人必须前往万星小学负责人沟通好活动具体流程,确定活动开展。(提前1天做好工作);2.活动流程:a、活动当天,参加该活动的成员于规定的时间集中文体中心,各部门做好本部门的签到工作。b、以组为单位,分配各组所负责的工作,并落实到位。1、课堂助教活动由上学期的四点半课程的成员负责;2、帮助小学生打扫教室或者清洁校区等活动由当天各成员执行;c、在教室中由负责人给小朋友讲励志类故事,其他成员把气球准备好并组织小朋友写下自己的梦想。

5、d、安排好相对人员做好当天拍摄工作。e、活动结束后,所有成员集中,负责人再次清点人数。f、合影留恋向万星小学致谢,以及对本协会工作的配合与支持。十.活动注意事项:1.活动过程中注意礼貌用词,要带好会牌,注意形象。2.工作与进行活动时注意不要影响到老师和小学生的教学与学习;3.在活动过程中,要妥善保管好自己的东西。4.积极主动与小朋友做好互动工作5.来往途中注意人身安全.交通安全.遵守交通规则。十一.活动所需用品:十二、当天活动负责及参与成员:当天负责人:(待定)当天活动参与成员:协会成员各成员须严格按照活动安排,尽心尽力,相互

6、合作,共同服务,预祝活动取得圆满成功。第二篇:助教活动策划书助教活动策划书【活动意义】倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的少年之间互相帮助,共受教益的一项实践教育活动。【活动主题】手拉手情系贫困小朋友【活动时间】2014年11月【活动口号】点滴爱心点燃希望【活动计划范围】火车站小学(毛老师139x22)组长吴x15926x885郭x135x1627**路小学(李老师138x25180)组长潘x135x4986李x13451279926茅箭小学(徐老师1388x0596)组长张x13597868791黄x1592

7、6156200【活动前期准备】1、校团委宣传部做好宣传海报,宣传资料,宣传横幅,进行活动宣传。2、进行志愿者招募工作3、招募工作进行两轮(详见策划书)4、最后选定志愿者人数,并分好小组,选出小组长5、召开志愿者动员大会6、制定《安全协议书》及《合同书》【活动实施细节】1、由主要负责人在本校与受教学校进行联系(包括助教开始时间,结束时间,助助教内容,荣誉证书等)2、由本校老师与受教学校进行沟通,并签订《爱心助教合同书》[莲山课件]3、由老师召开活动前动员大会,并与志愿者签订《安全协议书》3、爱心助教分小组进行,每组组长上交一份爱

8、心助教课表合同书4、活动期间志愿者以组为单位,在助教学校进行至少一次文艺活动5、活动期间,爱心助教者要在受教学校指定地点签到6、活动结束后,每组组长上交一份爱心助教工作总结,并进行存档。7、学校根据表现优秀者给予一定精神上的奖励8、发放爱心助教期间志愿者乘车路费【活动后期】1

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