中班健康课刷牙歌教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班健康课刷牙歌教案　　对于中班的孩子来说，要上好一堂生动的健康课，需要老师投入许多心思。下面是小编为大家收集整理的中班健康课刷牙歌的优秀教案，希望这些会给你带来有用的帮助。　　中班健康课刷牙歌教案一　　1、知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。　　2、养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。　　一、情境导入：认识新朋友　　1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。　　提出问题：牙宝

2、宝为什么哭?它为什么会疼?　　2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。　　二、观察讨论：了解龋齿及其危害　　1、观看龋齿的图片：　　播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平时说的蛀牙。　　2、幼儿照镜子，自己看一看并互相找一找有没有龋齿。　　3、说一说龋齿给我们造成的伤害。　　三、知道怎样保护牙齿　　1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?　　2、幼儿互相讨论，自由发言。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生

3、的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。　　4、教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。　　四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：　　1、提出问题：　　小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?　　2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。　　(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷　　(3)咬合面来回刷(4)里里外

4、外都要刷　　3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。　　4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。　　五、课堂延伸，小结　　1、看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。　　2、师：今天我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿，小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。　　3、幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室，到盥洗室继续练习刷牙。　　中班健康课刷牙歌教案二　　1、学会正确刷牙的方法。　　2、养成保护牙齿的良好习惯。　　1.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

5、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里牙齿模型，幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过的鸡蛋壳若干　　2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》)　　1.播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。　　提问：老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了?　　小结：大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。　　2、引导幼儿观察实

6、验：“蛋壳变软了”，了解酸能腐蚀牙齿。　　提问：两个蛋壳有什么不一样?为什么?　　小结：醋是酸性的，会把鸡蛋壳变软。就像大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，牙齿就被腐蚀了。　　3.通过照镜子、互相观察同伴的的牙齿理解自己和同伴牙齿的情况。　　①提问：看看你的牙齿怎样的?有没有黑点?再看看同伴的牙齿是怎样的?　　②看课件，认识龋齿(蛀牙)。　　4.播放课件《龋齿的形成》，了解形成蛀牙的原因。　　提问：为什么会有龋齿呢?(观看课件)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩

7、，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小结：在我们的牙齿表面有一层薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑里面有细菌，会和我们吃过的食物里面的糖分产生腐蚀牙齿的酸性物质，这种酸性物质就会腐蚀我们的牙齿。　　5.引导幼儿了解保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。　　①引导幼儿了解保护牙齿的方法。　　提问：怎样才能不让自己的牙齿生病呢?引导幼儿看课件进行交流讨论。　　小结：要坚持早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，不用牙去咬硬物和尖锐的物