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时间:2018-12-10
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中班健康课刷牙歌的教案 对于中班的孩子来说,要上好一堂生动的健康课,需要老师投入许多心思。下面是小编为大家收集整理的中班健康课刷牙歌的优秀教案,希望这些会给你带来有用的帮助。 中班健康课刷牙歌教案一 活动目标: 1、知道刷牙的好处,会正确掌握刷牙的方法。 2、养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。 活动准备: 1、课件、大嘴狗手偶,教师用的画纸、记号笔 2、
2、幼儿自带牙具,小镜子 活动过程: 一、情境导入:认识新朋友 1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”,边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。 提出问题:牙宝宝为什么哭?它为什么会疼? 2、引导幼儿回忆:你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。 二、观察讨论:了解龋齿及其危害 1、观看龋齿的图片: 播放课件引导幼儿观察,牙齿生病会变黄,有黑点和牙洞,这些生病的牙齿就叫龋齿,也就是我们平时说的蛀牙。 2、幼儿照镜子,自己看一看并互相找一找有没有龋齿。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然
3、而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、说一说龋齿给我们造成的伤害。 三、知道怎样保护牙齿 1、提出问题:怎样才能不让牙齿生病呢? 2、幼儿互相讨论,自由发言。 3、播放课件,说一说图片上哪些小朋友做得对。 4、教师小结:坚持早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬东西等。 四、
4、出示大嘴狗手偶,学习正确的刷牙方法: 1、提出问题: 小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的? 2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。 (1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷 (3)咬合面来回刷(4)里里外外都要刷 3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。 4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。 五、课堂延伸,小结 1、看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。 2、师:今天我们学会了正确的刷牙方法,也知道了如何保护我们的牙齿,小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝,做个护牙小卫士。时间如白驹过隙,弹指间
5、,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室,到盥洗室继续练习刷牙。 中班健康课刷牙歌教案二 1、学会正确刷牙的方法。 2、养成保护牙齿的良好习惯。 活动准备: 1.牙齿模型,幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋
6、泡过的鸡蛋壳若干 2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》) 活动过程: 1.播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。 提问:老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了? 小结:大老虎吃了太多的糖,而且又不刷牙,糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。 2、引导幼儿观察实验:“蛋壳变软了”,了解酸能腐蚀牙齿。 提问:两个蛋壳有什么不一样?为什么? 小结:醋是酸性的,会把鸡蛋壳变软。就像大老虎吃了太多的糖,而且又不刷牙,牙齿就被腐蚀了。 3.通过照镜子、互相观察
7、同伴的的牙齿理解自己和同伴牙齿的情况。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 ①提问:看看你的牙齿怎样的?有没有黑点?再看看同伴的牙齿是怎样的? ②看课件,认识龋齿(蛀牙)。 4.播放课件《龋齿的形成》,了解形成蛀牙的原因。 提问:为什
8、么会有龋齿呢?(观看课件) 小结:在我们的牙齿表面有一层薄膜,它就是牙菌斑,牙菌斑里面有细菌,会和我们吃过的食物里面的糖分产生腐蚀牙齿的酸性物质,这种酸性物质就会腐蚀我们的牙齿。 5.引导幼儿了解保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。 ①引导幼儿了解保护牙齿
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