中学教师专业发展计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中学教师专业发展计划　　老师职业标准要求老师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明老师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。接下来小编为你带来中学老师专业发展计划范文，希望对你有帮助。　　学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中学老师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足，其中英语老师的差距更明显。就如前面所提的：口语授课能力

2、的差异影响了学生听力和口语表达的能力　　1、个人优势分析：　　、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。　　、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。　　、有专业的英语知识，有较高的英语专业。　　2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们

3、做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：　　“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目

4、中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。　　、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。　　、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会多参加优质课评比。　　、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学

5、经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。　　、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1．课后思考。即老师的自我内部对话，这取决于老

6、师自身的理论水平和心理状态调节能力。一般来说，老师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。　　2．写反思日记。老师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。如上完一节英语课，学生学到了什么，那些能力得到了提高，但有的学生学不会，是什么原因呢？于是在写反思日记的时候就得找原因的解决的方法，加强训练。针对英语的问题学生耐心指导。　　3．课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。老师在课后对教学进

7、行分析和思考，有助于改进和完善教学。　　4．合作讨论。老师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。　　1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的老师。　　2、利用课余时间练习多读书，欣赏一些好的英语影片。　　3、做更优秀的英语课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习英语的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。　　1、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸

8、有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的