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时间:2018-12-10
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里与象共舞读后感 课文《与象共舞》讲述了泰国人与大象之间亲密而又和谐的关系,下面是聘才网为大家搜集整理的课文与象共舞读后感,欢迎阅读与借鉴。 与象共舞读后感(一) 今天,我们学了与象共舞这篇课文。 我默读了几便后,我知道了大象是泰国的国宝,这个国家最初的发展和兴盛,和大象有着密切的关系! 大象曾经‘以一当十、以一抵百’的为泰国人做工服役,读到这一句的时候,我脑袋里闪过一个画面:有的大象用自己长长的鼻子,卷起几根粗大的木头,运到目的
2、地。 …… 再泰国,人和象之间没有距离。读到这一句的时候,我的心里像住进了一只大猫咪,心里痒痒的很,我也想让大象跟我玩儿,可我心里还有几分胆怯,万一大象抬脚踩我一下可不得了!要出人命的!!!我的担心是多余的,象的表情非常温和,那对眼睛相对它那大脑袋,显得极小,目光却温和。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记
3、在心里 象是一种聪明而有灵气的动物。有的大象居然会按摩!他们小心翼翼的在人与人之间寻找落脚点,每经过一个人,都会用鼻子给人按摩!!有时还会和人开玩笑。有一次,一头大象把一位女士的皮鞋脱下来,卷着皮鞋扬长而去,那位女士急得哇哇乱叫,那只大象一点儿也不理会那位女士,一边走还一边用象语说:“臭死啦!臭死啦!”到最后,还是把皮鞋还给了女士。 如果我有一双翅膀,我要带着它飞到泰国,去看看那儿的国宝大象! 与象共舞读后感(二) 在泰国,象是百姓的国宝。象和泰国百姓关系十分融洽,象也可以说是泰国百姓打仗时的一个最主要的武器,只要没有象,泰国百姓就有可能打不胜这场仗。 中国人在动物园里边才能看到象
4、,而且象和人类可以进行很好的沟通与交流。 象对人类十分友好,有时候还跟人们开开玩笑,逗弄逗弄他们。感觉就像是人与人之间在交谈。有一段令我难以忘怀。 那位女士有惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在道歉。那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 象和我们人类都那样的亲切,那就更别说人类和人类了,那就更应该比象和人类更加亲切一些。 与象共舞读后感(三) 今天我们学了赵丽宏写的一篇文章《与象共舞》。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方
5、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 这篇文章写作上的特点是按照不同的内容来选择材料,而且每个内容都是采取先总后分的方法来写,文章的第三部分采取举例法写。 这篇文章的主要内容是讲作者在泰国之旅的时候,发现在泰国,人与象的关系是非常密切的,怎样表现出他们的关系密切呢?是这样的:一、这个国家最初的发展和兴盛与象有着密切的关系。二、在泰国,人与象是零距离接触的。三、在泰国,大象非常通人性。大象会用它那长长的鼻子与粗壮的脚来给人做按摩,。有时大象会和人开开玩笑,不过
6、最后会向被他开玩笑的人道歉,它道歉的时候,屈膝点头时竟优雅的像个彬彬有礼的绅士。而且大象还会与人们翩翩起舞,人群和象群舞之蹈之,这一种现象更是壮观,更让人难以忘怀。 读了这篇文章后,我想:大象在中国,中国人看见了都非常害怕。而在泰国,那里的人不仅不怕大象,相反,和它却十分亲密。大象是一种聪明又有灵气的动物。就像我们中国人看见狗还马一样。忠心为人服务,不像我做事还那么偷懒,为父母做事还不很出力。我真是连这些动物都不如啊!大象连道歉的时候都像个绅士,但我们却做错事连个道歉都不会。想想者真太不应该了。看来,我以后得拜泰国象为师了,好好向它学习,用自己的长处去帮别人做最想要做的事。 与象共舞读后
7、感(四) 今天我们学了《与象共舞》这篇课文。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 《与象共舞》这篇课文写了。在泰国,
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