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时间:2018-12-11
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1、播撒爱的种子——教育因爱而精彩姓名:方义涛地址:阜阳市红旗中学电话:13966557933【摘要】“教育因爱而精彩,爱因教育而升华。”是我们的教育理念。教育成功的秘诀在于爱学生。爱是人类最美好的语言,是全心全意的奉献,而师爱更是神圣而伟大的,它可以创造奇迹。一个被教师爱的学生,一定会充满自信心,当教师就要这样,用一颗爱心去温暖着学生,同时又不失时机地将爱的种子播撒到学生的心间,只有真诚的爱,真诚的理解和关心,才能架起师生间沟通的桥梁,才能真正赢得学生的心。【关键词】尊重宽容激励关爱苏联文学家高尔基说
2、:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”教育不是空洞的说教,而是一种充满爱心和智慧的诠释。爱可以使孩子中的悲观者自强,自卑者看到希望,在学生心灵深处绽放出灿烂的花朵。师爱要懂得尊重教育植根于爱,尊重学生,是教师教育好学生的基础。教师应把学生当成朋友,以情感为纽带,让学生体会到你对他的关心、爱护。捷克教育家夸美纽斯说:“应该像尊重上帝一样尊重孩子。”教育成功的秘诀在于尊重学生,每一个学生内心深处都渴望被尊重。小李同学成绩欠佳,每次考试都因为历史材料题完成的不好而不能及格。然而在
3、一次班级测试中,他在试卷空白处写着这样的几句话:“老师,我知道我的历史材料题解答能力差,可我希望这次你能让我的班级测试及格。因为明天是我爸爸的生日,我想用好成绩报答他,你能答应我的请求吗?我向你许诺,今后一定好好学习,提高自己历史材料题的解题能力,我会以高分相报的。”我看到这些话,使我认识到他内心渴求进步的愿望。我满足了他的请求。之后,他遵守了诺言,在高考中,以优异的成绩考上了重点大学。师爱应该懂得尊重,真正有尊严的教师,是那些懂得自尊并尊重学生的教师。让学生在被尊重中学会尊重,确立做人的尊严和自信
4、,这是历史赋予我们教师义不容辞的责任。师爱要学会宽容宽容是自信的基础;宽容是人格的因子;宽容是人才的动力;宽容是教师的职责。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德震撼,比惩罚更强烈。”①在成长的过程中,学生难免会犯错误。教师要给他们改正错误的机会。教师要以博爱之心,平等地对待每一位学生。绝不能以智商高低,成绩好坏定优劣。宽容是一种成长的力量,宽容是教育的智慧,宽容能使老师具备教育所赋予的人格魅力,这种魅力表现在每天能把微笑带进课堂,让课堂洒满人性的阳光;每天把自信投射给学生,让学生日日滋长着
5、自信。让学生时时体验着学习和生活的快乐。苏联教育家马卡连柯说:“爱是一种最伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新的人,创造人类最伟大的珍贵的事物。”②师爱不是对学生的过错视而不见,而是以一种宽容的心态原谅学生的错误,给学生改正错误的机会,并用发展的眼光看待学生。学生克服不良的习惯,养成良好的习惯需要时间,或许等待的时间比较漫长,或许等待的结果令我们失望,但只要我们充分的信任他们,最终他们一定会变得非常优秀。在宽容的氛围中成长的学生,不仅能用宽容回报宽容,更重要的是他们能够在教师的宽容中形成自信的品质。
6、师爱要善于激励美国教育家雷思.赫奇说:“激励能扬起孩子生活的风帆。孩子自信心的培养,尤其是父母、教师和朋友的激励。”当孩子面临一项任务,不知自己能否完成时,父母、教师如果能激励他说“你能行”,他就会产生完成任务,克服困难的信心和力量。因此我一直坚信好孩子是夸出来的。教师要善于激励孩子,体贴和关心孩子,和他们进行紧密的交流,让他们真正感受到老师对他们的关心和爱护。这样学生才会尊重老师和接受老师,这也是教师对学生进行一些教育的基础。师爱应该善于激励学生。激励是我们对学生的信任,使学生得到尊重,增强自信,
7、这样的激励和爱可以帮助学生走向成功。一段催人奋进的师生谈话不仅能增进师生之间的情谊,使学生更信任老师,而且它能给学生信心,给学生指明前进的方向,增强他们前进的动力。教育的意义不只是传道、授业、解惑,更重要的是激励和唤醒学生学习的欲望,培养学生自主学习和终身学习习惯的养成。激励是成功教育的催化剂,促使学生终身学习动力源泉。师爱要时刻关爱苏联教育家苏霍姆林斯基说:“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界,是教师和校长的首条金科玉律”。从教多年来,我一直把这句话作为我教育学生的指导思想,用心观察和了解学生的思
8、想变化,针对学生的思想变化而采取不同的教育方式。当发现学生成绩下降、急躁不安、沉闷不语时,我就不失时机地根据学生的心理变化,给学生以心理疏导和帮助,这时我总会有所收获。这些学生也会敞开心扉接受我的帮助,使他们走出困境,从新坚定对学习和生活的信心。对待“问题学生”,首先要找到“问题”的症结所在,对症下药,才能取得良好的教育效果。李明同学因不能接受父母闹离婚的现实,有家不想回,作业马虎、不按时完成;张三同学因不堪忍受继母的暴力,沉闷不语、心情郁闷。得知这些情况后,我对他们
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