播下早期阅读的种子，共育悦读之花.doc

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1、播下早期阅读的种子，共育“悦读”之花——墨幼新宜分部承办“安庆市幼儿早期阅读能力发展专题调研”活动继迎江区成功举办第四届小学语文阅读论坛展示比赛活动后，3月30日上午，安庆市幼儿早期阅读能力发展专题调研活动在墨幼教育集团新宜分部举行。安庆市教研室幼教教研员张葵、城区的幼教教研员、各级各类幼儿园的园长和老师们，共计150人参加了此次活动。同时，安庆师范大学学前教育专业教授高向东、安庆日报教育专刊主任、迎江区责任督学张渺也受邀参加活动。此活动如一缕缕春风，为每一位前来观摩学习的幼教人送去了“悦读”的种子。虽然天公不作美，雨一直下，但幼教同仁们却早早地来到墨幼新宜分部，纷纷走进每一个班

2、级和公共区域，有的边看边交流，有的拿起手机拍个不停，大家对各具特色的班级环境和阅读区创设赞不绝口，表示“有创意，做的细致”。早在开学伊始，该园老师们就根据各年龄段幼儿的年龄特点、兴趣和班级布局，为幼儿创设了一个个温馨舒适又不乏有趣的阅读区域。小班的阅读环境温馨可爱、中班的自制绘本精彩纷呈、大班的自主阅读环境一目了然，楼梯文化墙上的亲子阅读畅想也给观摩的教师们留下深刻印象。幼儿早餐后的阅读活动有自主阅读，有师生共读，有“我喜爱的一本书”阅读共享……不管哪种阅读活动，都能感受到那浓郁的阅读气息扑面而来，孩子们徜徉在书的海洋中，享受着阅读带来的乐趣。随着墨幼教育集团党支部书记、园长黄晓

3、晴一番热情洋溢的欢迎词，拉开了此次专题研讨活动序幕。黄晓晴说：“新宜的老师、孩子、家长爱阅读，三位一体共享阅读。3—6岁儿童的重要指引之一是阅读，在阅读的路上你我他一路前行。”安庆市教研室幼教教研员张葵强调了本次专题调研活动的目的和重要意义：传递正确的幼儿阅读观，共享可操作、有价值、有创意的早期阅读能力培养的经验，整体推动我市幼儿园早期阅读活动的开展。墨幼新宜分部园长杨俊梅做主题汇报——从阅读走向“悦读”。汇报中，杨俊梅介绍了该园幼儿早期阅读能力培养的目标和实施三大途径，提出“只有孩子们不是被迫阅读，而是发自内心地喜欢和渴望，阅读才真正有了意义。”杨俊梅分享的“折纸示意图的使用”

4、、“菜谱隐藏的阅读价值”、“亲子阅读，让幼儿有伴相读”的案例，给与会人员很大启发，经验得以共享。最后，带着“老师，你读书了吗？”问题，引发教师在关注幼儿早期阅读能力培养的同时，自己更要爱上阅读，共享阅读的美好！不同的角色诠释着不同的经验互享。该园大班教师蔡兰珊和小班教师王红艳分别以《图书漂流，阅读伴我成长》和《图书，陪我慢慢长大》为题，分享了各自班级阅读特色活动的想法和做法。有教师说道：“两位老师的做法操作性强，我们也可以把这样的经验带回到我们的幼儿园去开展。”“老师们要言传身教，一定要深阅读，不能浅阅读；鼓励家长学会‘装’，在孩子面前装不懂，尽可能让孩子说。”以专家身份参会的高

5、向东认为，教师要有高深的素养，要多阅读，用自己的行动感染孩子。安庆日报教育专刊负责人、迎江教育责任督学张淼肯定了本次教研活动的重要性，并高度赞赏了墨幼新宜分部在幼儿早期阅读能力培养方面所做出的成绩。同时，她从新闻人的角度谈了自己对早期阅读活动的看法，认为一定要关注大阅读氛围的营造，要带动家长参与到早期阅读活动中来，像墨幼新宜分部的家长一样，成为孩子阅读的“伴”。与会的其他人员也积极参与了研讨，达成了很多教育共识，纷纷表示：我们要在幼儿心灵深处播下早期阅读的种子，共育“悦读”之花。（墨幼教育集团新宜分部撰稿人：王娟文/浪漫月图审核人：杨俊梅）