六年级科学下册 地球的卫星——月球2教案 教科版

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1、地球的卫星——月球学科名称小学科学课型与课时新授课第1课时授课年级六年级课题《地球的卫星——月球》教学目标1.通过网络平台，收集、整理相关资料。初步认识月球的一般情况，了解人类对月球的不断探索历程。学会制作、上传“我的月球卡”。2.经历运用信息技术收集、整理关于月球的相关资料的过程。3.培养探究宇宙科学的兴趣；能关注我国升空探测技术的发展。教学方法任务驱动，自主探究学习法。教学阶段教师活动学生活动评价活动信息技术技能知识及应用时间安排情境创设谈话：同学们，今天我们一起在网络室里上一节科学课，大家喜欢吗？首先，我们来观看一段视频，看完后交流你们

2、的感想。请问：有谁知道一些关于月球的知识和人类探月的事情？认真观看视频，能思考。 根据视频内容进行交流感想。交流以前知道的关于月球的知识和人类探月的事情。教师参与交流、提示、评价，简要小结。教师播放《“嫦娥一号”探月》视频片断。5分钟自主探究教师引领：同学们知道的真多！但还不够丰富！今天我们通过一个网站来查找相关资料，补充、丰富关于月球的知识。有没有信心？学生初步浏览教师提供的主题网站，能找到自己感兴趣的内容并且整理到自己的文件夹里。根据学生浏览主题网站、整理信息，对学生个别进行评价，了解学生浏览情况。教师示范点击网站内网IP地址。介绍20分

3、钟2出示主题网站。请同学们自由浏览、并把感兴趣的内容整理到自己的文件夹里。将下载的图片和文本分别存入自己的文件夹的方法。学生浏览、下载。刚才大家通过浏览、整理，了解了关于月球的相关资料，下面来交流你们收集的资料。把学生的汇报进行整理、分类。还很多同学的资料我们还不了解，现在我教大家一种方法，别人就可以了解你感兴趣的内容。教师出示“我的月球卡”。教师讲解、示范“我的月球卡”制作流程。学生交流自己收集的月球的相关资料。学生认真观察教师演示。教师整理从四个方面：月球运动、月球的相关数据、月球表面、人类探索月球的事情方面进行评价。教师重点演示、介绍主

4、题网站中“月球卡”的制作、上传过程。明确探究主题：你们能不能像老师这样，用7分钟也来“月球卡”？做好后请上传到网站上来。你们也可以浏览其他同学的“月球卡”。学生根据自己的想法，完成一份“我的月球卡”。教师巡视中对个别学生进行辅导，提出建议。学生制作月球卡、上传。10分钟总结提高教师检验学生上传“月球卡”。展示优秀学生的“月球卡”，班级互评。同学之间相互浏览“月球卡”。作品展示，生生，师生互评。IE浏览。5分钟2