2.5《水循环》导学案

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1、2.5《水循环》导学案【学习目标】1、知识与技能知道6种物态变化及其吸放热了解自然界云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成2、过程与方法通过讨论与交流，认识地球上的水循环3、情感、态度与价值观培养学生珍惜水资源的意识【重点难点】重点：知道6种物态变化及其吸放热难点：认识地球上的水循环【自学】一、地球上的水循环阅读教材此部分内容，完成：1、物质从转变成叫做物态变化。2、物态变化的具体形式是：3、物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体，放热的物体，这表明物态变化过程伴随着。4、完成教材图2-39内容。5、完成教材图2-40内容。二、珍贵的水资源阅读教材此部分内容，列举：破坏水资源会

2、给人类带来哪些危害？三、节约用水与水资源的保护列举：我们身边有哪些浪费水的现象？应如何改变这种状况？四、阅读教材P51页“云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成”-3-【检学】1、指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热： ⑴夏天吃冰棍儿解热属于            ；⑵烧开水时冒的“白气”属于；⑵铁水浇成铁杆             ；⑷寒冷的冬天窗玻璃上结了一层冰花属于                ；⑸冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于        ； ⑹人体出汗则能降温属于；⑺-10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于                

3、     ；⑻夏天湿衣服晾干属于；⑼用久了的灯泡钨丝比新时细属于；⑽用久了的灯泡内壁比新时黑属于；⑾深秋早晨看到花草上的露属于；⑿冬天早晨看到草上的霜属于；⒀深秋早晨看到空气中的雾属于。2、主要由于水被污染而产生的后果是（   ）　　A．河中鱼虾绝迹B．河流干涸　　C．城市地表下沉 D．水土流失-3-3、小明做了一个实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到，粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（   ） 　A．“雪景”是卫生球升华而成的　　B

4、．“雪景”是卫生球凝华而成的　　C．“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程　　D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程 4、关于冰山上的积雪，说法正确的是（   ）　　A．积雪只能熔化成水，流入江河湖海　　B．积雪只能升华成水蒸气散布在空中　　C．积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气　　D．积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化 -3-