宝觉中学推行全方位学习背景资料.doc

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1、寶覺中學推行全方位學習背景資料SchoolscantelltheirownLWLstory有關全方位學習的項目及活動為發展學生之多元智能，培養學生在各方面的能力，擴闊教與學之範疇，學校提供不同的學習活動。當中包括舉行教學活動日、推行專題研習計劃，提供60多項不同類型課外活動，各科亦按需要進行不同形式的參觀、考察、研究等。是次自我評鑑集中教學活動日的推行及實施情況，目的在完善有關的活動推行。關注範疇How？組織與策劃配合學校的方向與目標本校發展全方位學習，因為它與「五自教育」有密切關係；它既能提高學生之自治及自學能力，培養學生的自信心，提升自我形

2、象，更發揮自我評估的功效。透過參觀、考察、英語/科學學習日、進行問卷調查、義務工作等活動，深化學生的學習，擴闊學生的學習經歷及視野，培養學生的共通能力，促進學生的課堂學習。探知各方面的需要各級教學活動之設計，部分與學科有緊密的連繫，部分則考慮學生的其他學習需要，而有系統地編排，令學生在中學階段有不同的學習經歷；學生之需要、興趣及期望會在學務會議中討論，學校亦經常透過不同方式諮詢學生及家長之意見，包括進行問卷調查、透過學生會及家教會了解他們的意見，在活動完結後進行活動檢討等。課程領導連繫課堂學習及其他學習經驗大部分的學習活動均與課堂學習有直接關係

3、，而有關活動更主要由學科老師負責策劃及推動，另有部分活動如領袖訓練、社區服務、問卷調查等均具擴闊及促進課堂學習之功能，包括能培養學生的自信心及共通能力、發展學生的多元智能、促進學生的全人發展。在持分者問卷中，超過82%的教師認為學校能將不同學習元素聯繫起來，協助學生學習，進一步證明有關策略有效。擴闊學生的參與和選擇學校已對教學活動日作有系統之規劃，每名學生將於當中有不同的學習經歷，亦會有機會學到不同的知識和技能，而教學活動日為學校之上課日，全體學生均須參與，故此能照顧各類學生之需要。開展多元/多樣化的項目學校自2000年遷校至今已舉辦教學活動日

4、，明確訂立活動的目的、形式及內容，並於學務及行政會議中經常進行討論及檢視，及更替，以確保學生能得到多元及多樣化的學習經歷。採用有效的資訊策略學校會於校曆表中列出「教學活動日」之舉行日期，學校亦於學校內聯網系統、教師會議中公佈各級之活動內容，同時訂出工作分配；學生及家長則可透過學校通告及網頁知悉活動之具體安排；如有需要，則會聯繫有關之社區組織；在持分者問卷中，超過83%的家長認為學校有足夠渠道，讓他們知道學校的重要活動和最新發展。在活動完成後，會透過校園電視台、學校網頁及通訊等，將活動訊息傳達。部分活動更曾獲報刊報導，或與其他學校進行交流。人力資

5、源推動教師的投入參與在學期初之科務會議上公開諮詢，老師可就課程的需要建議「教學活動日」之內容。活動一般由科組富經驗的老師負責統籌及策劃，並與學務組緊密合作，商討活動內容。所有同事均有機會參與「教學活動日」的各項工作，人手編配方面會考慮活動性質、班別、教師意願等因素。推動學生與其他人士的熱心參與學生在全方位學習的活動中，會扮演不同的角色，例如協助老師帶領活動；在決策、計劃上，仍以老師為主導。學生及家長主要是諮詢角色。資源調配善用資源本校與區內團體有緊密聯繫，如香港家庭褔利會、路德會、房屋處、教統局、靈實協會等合作，安排本校學生參與義工服務。同時，

6、學校亦透過與小學合作，進行活動問卷調查，亦曾與相關團體合辦校外考察活動如「大嶼山之旅」、龍虎山松鼠觀察、歷史文物考察等。而在財政方面，除學校在學校發展津貼撥備資源外，我們亦曾向辦學團體「東蓮覺苑」、區議會及香港賽馬會等申請資助。學校亦會透過不同方式積極發掘更多不同人仕及組織群體。善用夥伴關係學校與社區組織建立了長期友好的合作關係，透過與這些機構的合作，令學生有機會參與區內服務，現有夥伴具有專業知識和廣闊的人脈網絡，可協助我們策劃及安排活動，同時在合作的過程中，我們了解到學生的表現和投入程度會影響夥伴關係的成效。我們期望現有的夥伴關係可從老師為主

7、導發展成為學生主導，讓學生在策劃的過程中多參與。評鑑策略蒐集學生成就在教學活動日後，學生可透過總結會議、工作紙、問卷、活動感想等表達對活動的觀感及意見。學生亦有機會在集會中與同儕分享不同的學習經歷和感受。學生可透過學校網頁、課室及學校壁報等展示活動相片、工作紙、或任何學習成果。老師對積極參與而表現突出的學生加以表揚。另外，學生可透過「個人發展獎勵計劃」獲得嘉許。重視變革管理在策劃教學活動日時，學務組會與各科組負責人合作，以便在科組會議上與組員商討可舉行的活動，管理過程上是公開和透明的。學務組在蒐集意見後，作出協調及人手分配。學校在安排有關職務時

8、，已考慮同事是否適合有關工作，至今各同事均能恰如其分，並未有出現不稱職之情況。當出現困難時，我們會透過討論查找不足，以作改善日後之工作。在整個活動中，