初三年语文第五单元试卷.doc

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1、初三年语文第五单元试卷座号姓名成绩：一．基础知识。（35分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。（10分）gāngà()阴mái()qiāng()害zhàn()着酒谮害()醉xūnxūn()商zhuó()聒（）噪瞋怒（）nì烦（）2、文学常识填空。（4分）《水浒传》的作者是朝的。《三国演义》的作者是朝的。《红楼梦》的作者是朝的。《西游记》的作者是朝的。3、仔细观察下面这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？（用简洁的语言概括出来，不超过30字）（2分）438951276特点是:4、听下面一段话，选出判断错误的一项（）（2分）A、“是狼”是指“侍郎

2、”，即纪晓岚。B、“上竖”实指“尚书”，即和珅。C、和珅弄不清狼狗之分，向纪请教。D、两个人都运用谐音双关法来骂人。5、听读语段，按要求填空。（4分）①、清代诗人袁枚读书的习惯方式是②、袁枚把自己的读书方式。比做。6、名句填空。（6分）（1）落红不是无情物，。（2）勿以恶小而为之，。（3）书山有路勤为径，。（4）大漠孤烟直，。（5）乘风破浪会有时，。（6）射人先射马，。7、词语运用：依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）(3分)①打破传统观念，大胆培养创新意识，越来越受到老师和家长的。②“天快黑了，我哪有跟你磨嘴皮子，赶快动身吧。”他大声说。③一个成

3、功的作家，写作时广泛地搜集占有生活素材。A．关心功夫必需B．关注功夫必需C．关心工夫必须D．关注工夫必须8、根据下面的句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可），答案写在序号后面。（4分）庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”（1）（2）二．课内知识问答。（20分）1、正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉……众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。杨志催促一行人在山中僻路里

4、行……①这段文字描写的是小说的，是通过人物的和感觉角度来写的，突出了写作对象的特点。（4分）②作者刻意对天气作细致的描写，有何作用？如果不这样写对小说有什么影响？（4分）2、范进因没有盘缠，走去同老丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！……胡屠户道：“……我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，……想着先年，我的小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几

5、十回。①上面两句对胡屠户的刻画主要是从和两个细节进行，通过写作方法的运用，表现了胡屠户的性格特征。②有人说“性格决定命运”，这句话是有些道理的。范进最终的中举和他的性格不无关系，请你结合全文略作分析，褒贬均可，要言之成理。（4分）3、翻译下列句子。（4分）（1）佯惊问：“何人杀吾近侍？”（2）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！三．故事续写。要求情节完整，人物有鲜明的性格特征，书写整齐，不少于200字。（20分）车来了，我一手推着前面的人群，一手抓住了背后的弟弟小明，好不容易才挤上了车厢。车开了，我付过车票，回头一望，不禁大吃一惊……小明呢？手中拉着的小男孩又是谁？

6、我惊呆了！怎么办呢？车已经开出有一段距离了，我只能干瞪眼望着路边的景物向后移。四．阅读《两条珍贵的白鱼》，完成1～5题。（25分）这件事发生在我刚刚走出校门不久，那时我费了好大的劲儿才找到一份工作。老板出差，临走除了交待日常必要的工作以外，特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。老板是香港人，来内地投资办公司的时候带来了两条白鱼。开业的时候，这座29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方，里面水草丰茂，奇石嶙峋，一对白鱼浑身似雪，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说，这对白鱼是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。我精心护理着白鱼，心想，自己初

7、出道，一定要做好老板交待的任务。一次换水时，我想把假山搬出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，从我手中滑脱，随着“哗啦”一声巨响，玻璃碎片同水和鱼一起应声落地。两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃……同事小晴从电脑室里跑出来，帮我取来塑料桶。待打来水救起白鱼时，我发现地上有雪白的鳞片，小晴说，白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立时不争气地涌了出来。第二天，我花了半个月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下去。然而，白鱼太娇嫩了，第三天一早，这对很贵族气的白鱼，肚皮已翻了上来。怎么办？怎么办？跑吧！我对自己说：三十六计，走

8、为上策。但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个