农奴制改革的主要内容 参赛课件

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1、1、概述“二一九法令”的主要内容2、认识其历史进步性和局限性课标：俄国农奴制改革的内容参赛选手：****【温故】改革前，沙皇面临哪些问题？其中，什么是最主要的问题？（课本94页）A.政治：B.经济：C.思想：D.对外：农民起义不断，沙皇专制统治受到冲击；农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展（劳动力、资金、市场）；俄国工业发展水平远远落后于西欧；反专制统治、反农奴制的新思潮萌动；克里米亚战争失败，俄国国际地位急剧下降。19世纪上半叶，沙皇俄国是一个以农奴制为基础的封建君主专制国家。一、改革的酝酿1、目的：【探究学习】阅读材料回答问题：材料一：现行的农奴领有制不能一成不变，与其等

2、待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。——亚历山大二世１８５６年３月材料二：继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。——亚历山大二世　１８５７年２月思考：亚历山大二世进行改革的目的何在？化解统治危机，增强国力，重振大国威望2、表现：改革必然会触动封建地主的利益，阻力非常大。19世纪以来，俄国统治者曾不同程度地意识到农奴制的弊端，试图有所改革，但遭到了封建地主的竭力阻挠，最后都不了了之。请同学们阅读教材的相关内容，概括一下亚历山大二世为改革做了哪些准备工作？大造舆论：借助报纸舆论宣传，

3、化解改革阻力组织措施：成立各层次的专门的委员会（秘密委员会改为农民事务委员会），讨论、草拟改革方案个人决心：亚历山大二世决心通过改革解决农奴制的问题3、方案：A.农业地区：地主不愿解放农奴也不愿把土地分给农民，还希望增加土地和加强对农奴的控制；B.工商地区：解放农奴，但农奴要交赎金；C.草原地区：逐步分给农奴土地，但农奴要服劳役。第二种方案。当时俄国远远落后于西欧地区，克里米亚战争失败使俄国国内弥漫一种失败感；农奴制阻碍了资本主义的发展；农奴制下，农民纷纷暴动。原因：触及到封建地主阶级利益，阻力大；借鉴以前改革失败的经验教训。思考:从改革的酝酿过程来看,俄国的农奴制改革具有什么样

4、的特点?为什么?缓慢而又谨慎.1858年10月，亚历山大二世提出了准备改革的三条原则：要使农民立即感到其生活有所改善；使地主立即放心，相信其利益有保障；强大的政权一分钟也不能动摇，社会秩序一分钟也不能被破坏。二、“二一九法令”（1861年3月3日）1、历史概念：阅读课文回答2、主要内容：（1）农奴获得人身自由，享有公民权利（2）土地仍属地主所有（3）农民可以赎买一块份地能决定农民份地大小和好坏能决定农民应承担的义务农民赎买份地的条件:A、要交付赎金B、承担各种义务C、服从地主关于份地的决定D、由村社负责控制农民首先现金支付赎金的20%---25%余款在49年内对政府逐步还本付息还

5、清本息后才合法拥有土地付清赎金前，须服劳役，付代役租，不能随意离开赎地政治上经济上组织上“二一九法令”的进步性:1.改革使广大农奴获得了人身自由，扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展（作用）2.农民生产积极性提高，促进了俄国农业和社会经济的发展（作用）3.是一场地主阶级主持下的资产阶级性质的改革（性质）4.是俄国历史上的转折点，改革动摇了俄国落后的封建生产方式，促进了资本主义的发展（地位）向近代化迈出重要步骤“二一九法令”的局限性:不彻底性：保留了大量封建残余，如没有改变沙皇专制制度，农奴制残余。（农民被束缚在土地上，地主土地所有）掠夺性：改革实质上是对农民的一次大规

6、模掠夺，农民缴纳的赎金远远高于当时的地价。“解放”后的农奴被剥夺得一干二净；欺骗性：改革后农民的土地比原来还少,为了维持生计，不得不重新接受地主的盘剥和奴役。自上而下的改革很不彻底如何推翻沙皇专制制度如何扫除农奴制残余改革后俄国还面临着民主革命的任务学习延伸“反封”练习１、1861年“解放法令”规定土地属于国家B.地主C.农民D.资产阶级２、列宁说1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指A.农民须用钱购买商品B.农民被迫出卖劳动C.农民须用高价赎买份地D.农民成为商品(C)３、改革后1861～1863年间，全国各地有两千多起农民暴动，这反映了A.阶级矛盾依然尖锐B.农

7、民的地位没有丝毫改变C.农奴制改革没有取得成效D.农民的革命积极性提高４、农奴制改革的进步性集中表现在①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④(D)阅读下列材料：材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。—亚历山大二世材料二：农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们