体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自评报告

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1、龙湖区十一合小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自评报告 我校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等有关规定，按照“健康第一，全面发展”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生与艺术教育工作，促进学生身心健康发展，全面推进素质教育。按照市教育局《关于做好2011年中小学校体育卫生与艺术教育工作专项督导检查工作的通知》精神，我校认真对照，做好自查工作。现就有关情况作如下专项总结：一

2、、管理工作（一）组织管理学校蔡永兴校长亲自挂帅，领导学校体卫艺工作，重视学习关于体卫艺工作方面的政策法规，在学校年度工作计划和总结中均有学校体卫艺工作内容。学校有专门的体卫艺教育领导小组，蔡永兴校长为组长，分管教学工作的谢林平副校长为副组长，学校教导处孙元文副主任负责具体工作，指导全校体卫艺活动。学校对体卫艺工作的教育经费适度倾斜，每学年均拨出一部分教育资金用于体卫艺专项活动，一方面保证学校体卫艺工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓励师生在这方面出成绩，出好成绩。学校有改善学校体卫艺工作的具体措施和计划。包括购置必要的教学用具，组织相关教师经常参加区

3、级、市级的业务培训，开展校性体育比赛、艺术比赛。学校建立了校本教研小组，经常开展活动，有专门的教研组活动记录我们将体育卫生与艺术教育工作，作为学校的重点工作之一。做好这项工作，关系到小学生的身体健康与素质发展，做好这方面的工作，有利于全面深入地推进素质教育，让学生们全面发展，有效提高身体素质，发展他们的特长与个性，为一生的发展奠定良好基础。（二）体育教学1、我校按广东省教育厅颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作，杜绝了“放羊式”教学。2、学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈

4、子”的体育工作理念，保证了学生每天一小时体育锻炼时间得到落实，对当天没有体育课的班级安排了体育锻炼课；学校根据季节变化，开展做早操和长跑为主要内容的每日晨练活动。3、将《健康教育》纳入体育课程中统筹安排。将《健康教育》课程间周一节作为体育锻炼课的教学内容之一；班主任每周利用1节晨会课进行健康专题教育活动；各学科任课教师结合本学科特点认真开展了健康教育知识渗透教学。4、学校做到了定期组织课外体育活动，并做到规范化、制度化；每学年上下学期各一次跳绳比赛和接力跑比赛，并注重了开展体育活动的安全要求与措施。5、学校根据学校、教师和学生的实际情况设立了体育运

5、动项目代表队和课外兴趣小组。课余体育训练做到了有计划、有组织地坚持实施。我校的田径训练队注重队员的选材，注重采取科学的方法，在区、镇比赛中取得了优异的成绩。（三）卫生工作1、我们教室的采光照明，严格按照《中小学教室采光和照明卫生标准》进行配置，教室平均照度达到150LX。教室的黑板无破损和裂缝。教室课桌椅按《学校课桌椅卫生标准》进行配备。2、学校建立食物中毒责任追究制度，几年来没有发生食物中毒事件。学校有食堂治安保卫管理制度，食堂卫生管理制度，食品卫生管理制度和食品卫生安全管理制度等。3、学校食堂有严格的卫生管理制度与措施，严格把好购物关，保证食物

6、的新鲜和质量，认真做好食物的清洗和烹饪，保证卫生。餐厅每天打扫，保持室内卫生整洁，空气清新。4、学校加强对学生日常饮用水的检查与管理，提倡学生自己从家里带开水来。5、学校的厕所设施基本符合标准，每天人工多次冲洗，确保了整洁卫生。6、学生健康体检方面，学校定期对学生进行个人卫生检查。另外，每学期结束，体育教师还对每一个学生进行体质健康测试，每生有体质健康卡档案。7、我们利用多种渠道对学生进行卫生教育，让学生了解疾病知识及自我保健知识，从小养成良好的卫生保健习惯。体育教师、班主任及其他任课教师等都有较强的卫生教育意识，高度重视对学生进行卫生健康教育，充

7、分利用体育卫生保健课、班队会、升国旗仪式、晨会、黑板报等，将常见病的防治、青春期卫生教育等健康知识有效地对学生进行教育与渗透。我们还开展过利用影像资料对学生进行这方面的教育，如看禁毒教育片等。8、学校设立有卫生室，配有常用器材及药品，可以简单处理学生的外伤。（四）艺术教育1、学校按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；2、根据我校实际情况建立了“书法”、“美术”、等不同门类艺术兴趣小组，班主任老师能积极引导学生参加课外艺术活动，定期进行成果展示，定期开展专职艺术教师教研活动和业务培训。3、本学年，学校举行了学生绘画比赛、

8、书法比赛，五一节前举行校园小歌手比赛，组织学生参加镇妇联组织的“母亲节心意卡比赛”，参加省教育厅组织的“光辉的旗帜”学生绘