《晏子使楚》同步训练.doc

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1、《晏子使楚》同步训练《晏子使楚》同步训练1．本选自，这是一部的著作。（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）缚一人（　　）　酒酣（　　）　诣王（　　）　曷为（　　）3．解释下列句子中的词语：（分）⑴齐之习辞者（习辞：）⑵今方，吾欲辱之（辱：）⑶吏二缚一人诣王（诣：）⑷齐人固善盗乎（固：）⑸《晏子使楚》同步训练《晏子使楚》同步训练1．本选自，这是一部的著作。（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）缚一人（　　）　酒酣（　　）　诣王（　　）　曷为（　　）3．解释下列句子中的词语：（分）⑴齐之习辞者（习辞：）⑵今方，吾欲辱之（辱：）⑶吏二缚一人诣

2、王（诣：）⑷齐人固善盗乎（固：）⑸圣人非所与熙也（熙：）4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）．译句：（6分）⑴今方，吾欲辱之，何以也？⑵齐人固善盗乎？⑶得无楚之水土使民善盗耶？6．解释下列的多义词：（6分）⑴使：得一人之使（）　　晏子将使楚（）　　使民善盗耶（）⑵以：何以也（）　以故东徙（）　我以日始出是去人近（）⑶为：此不为远者小而近者大乎（）　　　生于淮北则为枳（）7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（　　）（2分）经过三年的

3、努力，取得了优异的成绩。A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？B．学习上的各种困难都被我们克服了，．把学习上的各种困难我们都克服了，D．我们克服了学习上的各种困难，9．在“批评和自我批评是方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（　　）（2分）①提高思想　　②有效的　　③我党　　④改正错误A．⑵⑶⑴⑷　　B、⑶⑴⑷⑵　　．⑶⑵⑷⑴　　D．⑶⑷⑴⑵（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何

4、坐?’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”10．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。（4分）11．“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　　)（2分）A．生病　　　B．疾病　　　．窘

5、迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒12．从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）13．中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）晏子：楚王：14．用简洁的语言概括选大意。（2分）1．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）16．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）（二）晏子谏因岛杀人景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已

6、毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”17．晏子的本意是景公，说他。但是晏子却以烛邹的姿态出现。这种以的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分）18．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“”从这可以看出景公是个。（2分）19．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。（2分）20．请解释中三个“使”的意思。（3分）①使烛邹主鸟而亡之()②使吾君以鸟之故而杀人()③使诸侯闻之()21．解释加点的词语。（6分）①主鸟而亡之()②请数之以其罪()③以鸟之故杀人()④景公好弋()⑤寡人闻命()⑥为吾君主鸟()22．指出句子翻译正确的一

7、句。（3分）①诏吏杀之(　　)A、招集差吏杀了烛邹。　B．命令主管官吏杀他。、诏告天下人要杀烛邹。D．告诉手下官吏杀人。②使烛邹主鸟而亡之(　　)A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。③于是召而数之公前(　　)A．于是把烛邹召到景公面前谴责。B．便把烛邹的罪状诏告天下。．就把烛邹数落了一顿。D．于是景公把烛邹召谴责了一番。23．结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分）24、片断写作练习：（30分）将《

8、晏子使楚》中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙片断，注意增加适当的神态、语言、动作描写，避免对原进行简单的翻译。《晏子使楚》答案1．《晏子春秋•