上饶县公办非义务教育学校教师绩效.doc

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1、上饶县公办非义务教育学校教师绩效考核办法为推进我县公办非义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《上饶县县直其他事业单位绩效工资实施办法》（饶县府办发［2011］57号）精神，结合我县公办非义务教育学校实际，制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素

2、质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。9激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行。坚持实事求是、

3、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核对象实施绩效工资的公办非义务教育学校(上饶县中学、上饶县第二中学、县进修学校、县职业学校、县第二保育院)正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。四、绩效工资的项目和标准公办非义务教育学校绩效工资分基础性绩效工资、奖励性绩效工资两项。其中基础性绩效工资占绩效工资总量的60%，根据饶县府办发［2011］57号文件专业技术岗位系数确定标准按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的40%，根据考核结果按学年度发放。班主任津贴不含

4、在绩效工资总量内，由学校按县人保局批准的标准自筹经费发放。五、考核内容和方法考核内容以教职工履行《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。绩效考核分平时绩效考核和年度绩效考核。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合进行，根据被考核对象平时工作表现及年度考核述职情况量化评分。9（一）教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效等方面。由学校组织教师绩效考核小组和年级组（学科组）及学生考核评分，总分为100分。县中、县二中、职校、进修

5、学校教师考核小组评分占总分的50%，年级组（学科组）考核评分占总分的40%，学生评分占总分的10%；保育院教师考核小组评分占总分的60%，年级组（学科组）评分占总分的40%。1、学校对教职工的绩效考核总体从德、能、勤、绩四个方面考核，具体考核内容及量化计分办法为：考核共计100分，其中考勤20分、工作量20分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分（学校可以根据实际情况对分数比例进行微调）。(1)考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，具体考核办法由学校绩效考核小组制定。考核依据

6、为学校（单位）考勤记载。本项得分扣完为止，不计负分。(2)工作量（20分）。各校以全校教师平均工作量为系数1，把教师实际周课时，除以全校平均工作量，得出教师个人周工作系数，教师个人周工作系数乘以工作量分值(20分)，即为教师工作量得分。教师工作量得分可以超出20分。计算公式为：教师个人周工作系数=教师个人周课时÷学校周工作量教师个人周工作量得分=教师个人周工作系数×20各学校（单位）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。9(3)教育教学过程（30分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履

7、行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。(4)教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。非专任教师的教育教学实绩考核,由学校依据岗位

8、任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化为分数。特校教育教学实绩考核可以根据自身特点制定切合自身实际的考核细则。2、年级组、学生对教师考核、评价，由学校视实际情况确定考核、评价内容，由年级组、学生对教师进行量化考核。（二）工勤人员的绩效考核主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面，(具体考核内容由各学校确定)。由学校绩效考核小组和教师评分