体育模块教学实施效果的分析

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1、体育模块教学实施效果的分析摘要为了提升体育教学质量、有效提升学生的体育锻炼热情，在2012年下学期开学伊始，就积极筹备体育模块教学事宜，经过精心准备体育模块教学在我校顺利开展，现在经过一个学期的体育模块教学，收获了不少，同时也发现了体育模块教学中存在的问题，借此机会把体育模块教学中的得与失与广大教师进行交流，以便相互学习探讨，促进体育教学的更好开展。关键词体育模块教学实施效果分析一、前言模块教学作为体育教学的一种新型模式出现在高中学校已经不是第一次了，但是在广大农村学校或者偏远地区学校以及师资队伍相对缺乏的学校

2、，进行体育模块教学还是非常困难的，我校作为省级规范化学校有条件进行体育模块教学的开展，也有能力把体育模块教学开展好。新课程标准实施后，把体育课教学的指导思想定为“健康第一”体育模块教学实施效果的分析摘要为了提升体育教学质量、有效提升学生的体育锻炼热情，在2012年下学期开学伊始，就积极筹备体育模块教学事宜，经过精心准备体育模块教学在我校顺利开展，现在经过一个学期的体育模块教学，收获了不少，同时也发现了体育模块教学中存在的问题，借此机会把体育模块教学中的得与失与广大教师进行交流，以便相互学习探讨，促进体育教学的更

3、好开展。关键词体育模块教学实施效果分析一、前言模块教学作为体育教学的一种新型模式出现在高中学校已经不是第一次了，但是在广大农村学校或者偏远地区学校以及师资队伍相对缺乏的学校，进行体育模块教学还是非常困难的，我校作为省级规范化学校有条件进行体育模块教学的开展，也有能力把体育模块教学开展好。新课程标准实施后，把体育课教学的指导思想定为“健康第一”体育模块教学实施效果的分析摘要为了提升体育教学质量、有效提升学生的体育锻炼热情，在2012年下学期开学伊始，就积极筹备体育模块教学事宜，经过精心准备体育模块教学在我校顺利开

4、展，现在经过一个学期的体育模块教学，收获了不少，同时也发现了体育模块教学中存在的问题，借此机会把体育模块教学中的得与失与广大教师进行交流，以便相互学习探讨，促进体育教学的更好开展。关键词体育模块教学实施效果分析一、前言模块教学作为体育教学的一种新型模式出现在高中学校已经不是第一次了，但是在广大农村学校或者偏远地区学校以及师资队伍相对缺乏的学校，进行体育模块教学还是非常困难的，我校作为省级规范化学校有条件进行体育模块教学的开展，也有能力把体育模块教学开展好。新课程标准实施后，把体育课教学的指导思想定为“健康第一”

5、。高中体育教师围绕着这个指导思想进行了教学的创新，体育模块教学就是新课程改革的产物。体育模块教学是对传统体育教学的一种突破，随着新课程改革的实施，越来越多的体育教师开始接受这种体育教学模式，并广泛的应用于体育教学中。体育模块教学以模块内容为基础，以学生的兴趣爱好为把手，让学生自主选择体育锻炼项目，调动了学生的积极性，挖掘了学生的体育潜能。同时，在培养学生体育锻炼热情，竞争、合作意识、意志品质等方面都起到了非常好的作用。二、开展体育模块教学前的状况一直以来，体育课一直是学校教学活动中最难上的课，以班级为单位的班级

6、授课制，男女生一起，加之学生本身爱好不同，个性也不同，活动很难开展。平时男生们喜欢活动形式剧烈的足球、篮球，女生则喜欢柔和的健美操等项目。因此，老师们常抱怨课难上，学生抱怨体育课没意思。（一）体育场地设施概况体育设施基本能满足教学需求，共有塑胶田径场一块（300米）、体育馆一个，足球场1块、篮球场5块，排球场4块，乒乓球场地20多个、健身苑1块、体育器材若干。（二）开展模块教学前的体育课现状在实施模块教学之前，我校高中各班级以班级为单位进行体育课教学，每个班级一周有两节体育课，都能按时进行上课。我校共有七个级部

7、，分别由15名体育教师，负责相关年级级部的体育课教学工作。以班级为单位进行体育教学，学生由于个体差异，爱好不同，在组织上课时，难度非常大。体育课主要表现如下特点：（1）学生学习热情不高，不愿完成老师安排的教学任务。（2）教师积极性受到打击，由于学生不积极，教师也产生了惰性。（3）体育课内容杂而乱，很多学生不听从教师的安排，自己练习自己喜欢的项目。（4）体育课学生太随意，没有纪律性、组织性。三、体育模块教学的实施方法经校长办公会研究决定，我校在2012年下学期开始实行体育模块教学，具体实施办法如下：开展模块教学的

8、年级为高一、高二两个年级。首先对所有学生进行模块教学的动员培训；然后根据各班的实际情况结合师资情况开设了篮球、足球、健美操、排球四个模块，组织各班学生进行报名，确定每个学生的所学项目；安排课程表及模块教学的教师，制定了学期末考核标准等。四、开展体育模块教学后的状况经过一个学期的体育模块教学，体育教师发现效果较好，还组织了篮球赛、足球赛等比赛，效果可以说是显而易见的。现就体育模块教学中体