精品解析北京市西城区2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题解析(原卷版)

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1、北京市西城区2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题1.下列果蝇的性状中，不属于相对性状的是（）••攀A.红眼和棒状眼B.长翅和短翅C.灰身和黑身1）.直毛和分叉毛2.豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状。下列四组杂交实验巾，能判定性状显隐性的是（）A.高茎X高茎高茎B.高茎X高茎一301商茎+110矮茎C.矮茎X矮茎一矮茎D.高茎X矮茎->98高茎+107矮茎3.两株粉花紫茉莉相互授粉，后代出现红花植株、粉花植株和白花植株，这种现象称为（）八.Hi由组合B.伴性遗传C.基因分离D.性状分离4.一株杂合的紫花豌豆（Aa）自花传粉，一个豆荚

2、中共结出4粒种子，有3粒种子发育成的植株开紫花，第4粒种子发育成的植株开白花的可能性为（）A.1B.1/4C.1/2D.3/45.基因型为AaBbCC的二倍体生物，可产生不同基因型配子的种类数是（）A.2B.4C.8D.166.已知某一玉米植株的基因型为AABB，其周围生长有其它基因型的玉米植株，这株玉米的子代不可能•••出现的基因型是（）A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb7.小麦的抗倒伏与易倒伏、抗锈病与不抗锈病两对相对性状独立遗传。选择纯种的抗倒伏不抗锈病小麦与纯种易倒伏抗锈病小麦杂交，获得的h再自交获得F：。在匕中出现既

3、抗倒伏又抗锈病新类型的原因是（）A.F:产生的雌雄配子之间受精时的随机结合B.F:产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自巾组合C.F2产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D.亲本产生配子吋，非同源染色体上的非等位基因自由组合8.下列选项中，不能说明基因型与环境条件共同决定表现型的是（〉A.母鸡因创伤或患病而卵巢返化，精巢发育，性反转成公鸡B.水毛莨水上叶片为片状，水下叶片为丝状A.紫花豌豆的基因型可能为CC,也可能为CcB.基因型为AA的藏报春在20〜25°C环境中开红花，在30°C环境中开白花1.女娄菜是一种灯型性别决定的植物

4、，其叶形的宽叶对狭叶力显性，受X染色体上一对等位基因（B、b）控制。下列杂交组合中能根据子代叶形即.判断出其性别的是（）A.宽叶雄株X狭叶雌株B.狭叶雄株X纯合宽叶雌株C.狭叶雄株X杂合宽叶雌株D.宽叶雄株X杂合宽叶雌株2.人类钟摆型眼球®颤是伴X染色体显性遗传病，下列基因传递途径不可能发生的是（）•••A.外祖父一母亲一女儿B.外祖母一母亲一儿子C.祖母-r父亲一女儿D.祖母一父亲一儿子3.某家庭屮夫妻都表现正常，但妻子的父亲忠红绿色盲。这对夫妻所生男孩患红绿色盲的概率是（）A.1/2B.1/4C.1/3D.04.仅在减数分裂过程中出现，

5、而有丝分裂过程中不出现的现象是（）•••A.染色体进行笈制B.纺锤体形成C.同源染色体分离1）.染色单体分开5.欲观察细胞减数分裂的过程，下列nJ选用的材料是（）A.百合花药B.马蛔虫受精卵C.蝗虫的精子D.蛙的血液6.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）A.比亲代染色体数目增加一倍B.全部都是二倍体C.继承双亲全部的遗传性状D.增加遗传物质重组的机会A.造血干细胞7.下图为某二倍体动物细胞分裂的示意图。该细胞可能是（）B.初级精母细胞A.次级精母细胞D.精细胞16.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结

6、构模型，其重要意义在于（①证明DNA是主要的遗传物质②确定DXA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNAfi制机理的阐明奠定基础A.①③B.②③C.②④D.③④17.川32P标记一个DNA分子的双链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则子代DNA分子屮含呷的个数是（）A.1B.2C.8D.1618.根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（）TDNA双链mRNAtRNA氨基酸苏氨酸A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU19.生物变异的根本来源是（）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.生活环境的改变20.由

7、一株水稻所收获的种子发育而成的个体总会有一些差异，这种变异主要来自（）A.基因突变B.基因重组C.基因分离D..染色体变异21.由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的改变属于（）A.基因突变B.染色体数目的变异C.染色体结构的变异D.染色体的交叉互换22.下图表示某生物细胞屮两条染色体及部分基因。下列选项所示的结果不是染色体变异产生的是（）ABCDA.单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花药离体培养所得植株是三倍体A.四倍体番茄的单倍体体细胞中有两个染色体

8、组24.下列关于育种的叙述，正确的是（）八.培育杂交水稻利用的原理是染色体数H变异A.培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异B.培育三倍体无籽西瓜利用的原理是基因重组C.获得