2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc

2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc

ID:28477839

大小:25.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-10

2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc_第1页
2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc_第2页
2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc_第3页
2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc_第4页
2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc_第5页
资源描述:

《2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017七年级语文下册第二单元知识点集锦(苏教版)2017七年级语下册第二单元知识点集锦(苏教版)一、重点字词1给下列加点字注音。菜畦(qí)皂荚(iá)树斑蝥(á)臃肿(ōngzhǒng)秕(bǐ)谷系(ì)一条长绳锡箔(bó)2根据拼音写出相应的汉字。桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(uī)盔甲3用恰当的词语填空。(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。点拨:所填词语均为形容词或动词

2、。(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。点拨:所填词语均为动词。二、重点句子单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。三、学常识《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散,本选自《朝花夕拾》。月迹1、解题。【1、指月儿在孩子们心中美好的印迹2、月儿的变化过程3、寻月就是寻找美好的过程。】2、关于线索。【《月迹》阅读问题及答案】《月迹》阅读问题及答案。【1、地点分:屋子中=院子中=沙滩上2

3、、情感分:失望=争执嫉妒=满足3、事情发展分:盼月儿=寻月儿=议月儿】3、月儿象征什么?【美好的生活、希望、幸福、安宁、梦想等】4、寻月象征什么?【1、寻找美好希望的过程2、欣赏美好皎洁月色的一种自然美的体验】、开头不满足,为什么结尾却满足了?【不满足:小孩子对什么都很好奇,心中有无数为什么,总想探究一番2、寻月就是寻找美好和希望,找到了月亮,就是拥有了美好和希望,内心踏实、满足了;抒发了儿童对未美好生活的憧憬,对幸福生活的追求、渴望。】6、主题。【1、抒发了儿童对未美好生活的憧憬,对幸福生活的追求、渴望2、具有童心童趣,孩子渴望了解外界

4、事物的强烈心愿;争强好胜;和睦而纯洁。】三颗枸杞豆第一部分(从开头到“那时我是一个出名的‘淘气鬼’”),交代自己是一个植物学家,说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”,引出回忆。这一部分是全的“引子”。点明现在是一个植物学家,既交代现在的身份,又自然地过渡到“羡慕”,“要我谈谈小时候刻苦学习的故事”,然后用“其实”一转,说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”,这就留下了一个悬念:为什么一个“淘气鬼”能够成为植物学家呢?从而很自然地引出对小时候的回忆。“植物学家”也为下埋下了伏笔。第二部分(从“我的故乡是一个小村”到“以至更复杂、更艰深的学问”

5、),写三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示和教育。这一部分按事情发展的顺序可以分为四个层次。第一层(从“我的故乡是一个小村”到“谷里的树林成了我的乐园”),写门前小谷里的树林是我的乐园。这一层写了在小谷的各种趣事:“各种各样的树木”,各种小动物,详细描写了金巴牛的外形、捉金巴牛、玩金巴牛的经过,形象地表现了这里是我的“乐园”,同时也表现了大自然对一个孩子的吸引力。第二层(从“后”到“这是我小时候发现的人生的一个很大的秘密”),写初遇三叔。这一层写临死前的三叔对野豆角花的仔细观察。先写上学后的淘气。“不乐意”

6、是因为离开了自己的乐园。“窄小”“黑乎乎”的感觉和“捣鬼”都是不习惯学校的生活、烦躁的结果。然后写自己的逃学。从“太”字中可以体会出我对小树林的怀念程度之深,从“确实”可以体会出训斥和拳头之厉害,而“旧病复发”说明训斥和拳头并没有使我真正改正。从对春天沟的魅力的描写里可以体会出饱含着的喜爱的感情色彩。“溢”、“诱人”、“格外”以及对“阳光”、“一只大花蝴蝶”的描写里都充满了童趣。“我”追大花蝴蝶的经过更是鲜活地画出了一个孩子忘情的神态。“吓了一跳”“谁在这里打我的埋伏”“躲起”“偷看”,都写得很符合儿童的心态。逃学是遇到三叔的缘由,接着很

7、自然地写到初遇三叔。三叔的外貌描写突出了瘦弱、有病这一特征,“听说”的他的工作经历、“养病”都为下埋下了伏笔。我们家的男子汉1的标题是“我们家的男子汉”,但写的却是一个才几岁的小孩子,这是为什么呢?读读想想,说说你的高见。2分为开头语、主体部分、结束语三部分,概括各部分的内容大意,你一定不会感到为难吧。答1、他像男子汉一样有一定的独立性,有些勇敢和坚强,能坦然面对生活的挑战。2、开头语:交代写作对象;主体部分:具体描写“我们家的男子汉”;结束语:抒发我从“我们家的男子汉”身上引发的感受。柳叶儿1、有一种什么滋味?【苦涩】2、爬树,吃柳叶儿

8、真的是一乐事吗?【1、爬树和吃柳叶儿其实是痛苦的2、以乐写悲的反衬手法3、其实是:少年不识愁滋味,显示自己,逞强的表现;苦中作乐,反衬对比;柳叶儿至少可以填报肚子。】3、为什么我被家长打后还很

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。