2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc

2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc

ID:28477255

大小:26.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-10

2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc_第1页
2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc_第2页
2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc_第3页
2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc_第4页
2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc_第5页
资源描述:

《2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017七年级语文下册第一单元知识点集锦(苏教版)2017七年级语下册第一单元知识点集锦(苏教版)童年的朋友1:作者简介马克西姆·高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,他出身贫苦,幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工、面包房工人。伟大的无产阶级学家,社会主义、现实主义奠基人。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》等。2:相关背景《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部,是高尔基最优秀的作品。三部曲分别是《童年》(1913年)、《在人间》(1916年)、《我的大学》(1923年)。三部曲描写了“我”的成长

2、过程。从中我们可以了解到高尔基的成长历程。3:主要内容本运用细腻而饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致描绘,表现了外祖母乐观,坚毅的性格对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响,同时也寄托了“我”对外祖母的热爱,感激之情。一面▲主要内容这篇讲述了1932年秋天,“我”在上海内书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。▲脉络分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是重点展开叙述的。▲描写特色在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感

3、受时,不惜浓墨重彩,细致入微。特别是六次外貌描写都抓住了鲁迅“瘦”的特点,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了,作者面对面地“惊异”地望着鲁迅,观察更细致,连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了,使形象更加完整清晰。这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,连同另外三处写“瘦”,给人

4、留下深刻的印象。我的老师1全是围绕哪一个词展开回忆的?(难忘。“最使我难忘”突出了“我”对蔡老师的挚爱和永远的怀念。)2、在作者的记忆里,作者对蔡老师的有哪些印象?(用原回答)(温柔和美丽。她对我的接近学和爱好学,有着优异的影响。他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大啊。)3、作者选取了哪几和蔡老师有关的令人难忘的往事?试用简洁的语言概括。(引导学生概括事:记叙六要素→时间、地点、人物,事情的起因,经过和结果。)(蔡老师假装发怒;老师教我们跳舞;老师带我们观察蜜蜂;老师教我们读诗;我们看老师写字;老师排除我和同学之间的小纠纷;我梦里寻师。)4、作者为何要写这

5、七事?(从内到外,从校园到校外,从平时到假期,全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵,更表现对老师的爱。)展示华夏化魅力1掌握下列加点字的读音和字形。贝聿【ù】铭跻【ī】身牛犊【dú】卓【zhuō】越轩【xuān】榭勘【ān】探剔【tī】透籍【í】贯聘【pìn】请颖【ǐng】幻【huòn】想遴【lín】选抉【ué】择化妆【zhuāng】2掌握下列词语的词义。魅力:指处置事情所具有的胆识和果断的作风。初露头脚:刚刚显示出青年的气概或才华。变幻莫测:变化很多,使人无法捉摸。轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。坦诚:直率诚恳。力排众议:竭力排除各种议论,使自己的意见占上风。遴

6、选:挑选。融为一体:若干种不同的事物互相渗透,合为一体。熔于一炉:比喻各种事物融合在一起。别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指学、艺术方面创造性构思)。相得益彰:指相互帮助,互相补充,更能显出好处。赵普【原】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖(hé)户启箧(qiè)取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨(hōng),家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌(ò)龊(huò)循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以

7、其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。【注释】普少习吏事,寡学术。【少:年轻,年少。习:熟悉。寡:少。学术:学问。】及为相,太祖常劝以读书。【及:等到。为:任,做。】晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。【归:回到。第:府第,大的住宅。阖户;关上门。启:打开。箧:书箱。竟日:整天。】及次日临政,处决如流。【次日:第二天。临政:处理政务。如流:像水向下淌,比喻快速。】既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。【薨:古代称诸侯或大官死叫做薨。发:打开。】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为

8、己任。【性:性格。岸谷:形容人严肃刚正。忌克:对人忌

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。