苗苗班第十三周上半日活动流程

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1、苗苗班第十三周上半日活动流程时间：11/21…11/25执教师：彭静文晨间接待1：开窗通风，简单整理教室环境卫生2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈区域活动★益智区：彩球大作战、串项链、图形宝宝找家、喂小动物吃饭、迷宫♦美工区：滴滴嗒嗒下雨啦、小猫喵喵、糖果瓶、烟花•健康区：乒乓大力士、莲花转转转、挤牛奶科学区：看谁滚得快建构区：可爱的小糖宝早操活动1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。2：教师口令清晰

2、、准确，幼儿服从管理。做操吋不随意离幵自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。3：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。四、户外活动：集体游戏：滑滑梯、积木、拍球要求：1：幼儿的安全永远是第一位。2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。3：明确“一切行动听指挥”的U令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。六、点心1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫

3、生习惯。3：做好教学活动前准备工作。七、集中教育活动（活动设计附下）儿歌：小熊过桥音乐：蚂蚁搬豆美术：梅花开常识：鞋子宝宝找朋友体育：泡泡飞八、午餐活动1：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，手指游戏等）2：创设愉快安静的进餐氛围。引导幼儿安静进餐并能独立吃完0己的一份餐点，做到不挑食、不浪费。十、餐后活动，游戏确保幼儿安全。熊过桥》一、活动目标1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作要领。3、知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。二、活动准备1、教学大书、幼儿用书、教学CD、

4、学习DVD。2、在场地的一端平等摆放4飞块平衡木。3、小熊的头饰或挂牌，人手一个。4、报纸球、篮子若干（数量和幼儿的人数一致）。三、活动过程：1、教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面。师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地。师引导观察提问：果园里有很多什么？这些苹果成熟了，长得又大又圆，小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊，可是到苹果园要过一条小河，河上只有一座窄窄的桥，小熊们敢过吗？过这窄窄的桥呢，大家不要怕，只要我们掌握方法了，就可以顺利过桥了，现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了，看看熊妈妈是怎样顺利过桥的，小熊们要仔细看哦。师边示

5、范边讲解走平衡木的动作要领。2、教师引导幼儿观察小熊怎样过桥，并念儿歌告诉幼儿走平衡木的要领。教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要领，鼓励幼儿大胆的走平衡木，走完后拿起一个报纸球当作苹果，放进篮子里。（1）教师边念儿歌，边演示走平衡木。教师：熊宝宝们，现在熊妈妈要过桥了，看看我是怎样过的。（2）教师：熊妈妈是怎么走过小桥的？（眼睛向前看，一步一步的走过去。）（3）教师引导幼儿说说“吃苹果”后的愉快心情。蚂蚁搬豆一、活动目标：1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。2、体验与同伴合作的乐趣。二、活动准备：1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“

6、豆子”图片“豆子”球若干个。2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。3、自制“山洞”一个三、活动过程：（一）、导入1.师；“诶！小朋友都知道春天来到了，天气渐渐暖和起来了，草地上啊来了很多很多可爱的小动物，我们来听一听到底是谁来了呢？播放音乐：“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？我爱，，，，”师：嗯！你们听到有哪些小动物在草地上玩啊？谁来告诉应老师。幼儿自由回答。（猫、鸡、狗）师：小朋友们真帮！我们给自己拍拍手，你们喜欢这些小动物吗？（喜欢）嗯！应老师也很喜欢。今天啊，应老师还请来了一位好朋友，你们想不想知道是谁啊？那我们一起来

7、欢迎它，，，，拍手欢迎，，，，请大班幼儿演示从山洞口出来。师：哇！这是谁啊？（小蚂蚁）我们给小蚂蚁打个招呼。刚才啊，小蚂蚁悄悄的告诉应老师，它碰到了一点困难，现在累的一点力气没有了,想回洞休息一会儿，那我们先送小蚂蚁回洞休息吧！好吗？（好）跟小蚂蚁再见那接下来，我们来看看小蚂蚁它宄竟碰到了什么困难?（二）、看一看师：播放蚂蚁搬豆动画片，幼儿仔细观看。小朋友要仔细看哦（三）、说一说1、小蚂蚁在洞口发现了什么？2、它能搬动豆豆吗？为什么？（哦！原来啊刚才小蚂蚁它一个人在搬豆，怪不得啊累的一点力气都没有了）3、最后小蚂蚁想到什么好办

8、法呀？”4、豆豆搬回去了吗？师总结：小朋友回答的真棒，应老师啊把小蚂蚁搬豆子的故事编成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《蚂蚁搬豆》我们一起来听一听吧！播放歌曲《蚂蚁搬豆》，歌曲好听吗？（好听）那我们一起分段来学一学吧！（四）、唱一唱1、出示图片，老师教唱歌曲，幼儿跟唱第一段。师