2016年春季学期镇中心小学语文教研工作计划.doc

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1、2016年春季学期镇中心小学语文教研工作计划2016年春季学期镇中心小学语文教研工作计划镇中心小学201学年下学期语教研工作总结暨2016学年上学期教研工作计划一、201年振太镇小学语教研工作总结新学期开始，振太镇中心小学语教研工作即贯彻执行普洱市“两意见两要求”，在镇沅县教育局教研室指导下，在学校行政特别是教导处领导下，结合实际开展语教研工作，体现了以研促教的思想。1在普洱市“两意见两要求”以及县教育局、中心小学相关要求和措施引领下，全镇小学教师积极性得到极大提高，融集体教研与个人探索为一体，

2、深入研究学习，能力不断提高。2全镇小学各学校开展了一月两次的教研工作。教研活动中，以新理念、新方法为引领，以堂教学为中心，扎实搞好研究工作和教学工作。3中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动，为推动全镇小学的语教研工作，提高教研、教学质量引领先导。（1）组织了全镇小学一至六年级语学科的集体备活动，完成了个人备以及具体研讨、定案工作。（2）9月初，组织了全镇六年级学生寒假自学情况检测工作，促使师生学期初就绷紧了质量这根弦。（3）组织了六年级教学、复习研讨活动。活动过程中，进行了语“导学案”以及

3、模拟试卷的具体研讨、审议、定案，使教师在学期初就明确了目标、任务、方法。（4）组织参与了县教育局教研室组织的全县六年级语学科复习教学研讨活。我镇六年级语学科的全体任教师参与了活动。（）组织六年级语学科全体任教师赴者东、九甲、和平、古城、按板、勐大小学进行学习。过程中，教师怀抱着激情、期望，进行了实地考察学习，听取了者东中心小学、古城中心小学的经验介绍，受益匪浅。鞭策、激发了教师们的积极性。（6）组织了3次全镇性的六年级复习教学教研活动。各学校不论次数、不失时机的组织复习教学研讨活动。不失时机的调

4、适复习方向，改进教学方法，查缺补漏，努力提高复习教学质量。（7）组织了六年级语学科的教研活动。全镇六年级语任教师、中心小学行政全体人员及语教研员参加。语教研员作了上学年六年级统测学科教学、复习利弊分析及普洱市语教研组长、普洱市小学语堂教学竞赛汇报；周爱萍老师作了上学年语学科教学、复习经验交流；中心小学行政人员分别作本学年教学工作按排。通过努力工作，201年一直五年级语成绩同比略有上升。六年级期末统测成绩比上学年有了明显提高，在市统测学科语平均分8687分，同比上升997分，及格率9444%，同比

5、上升744%，优秀率729%，同比上升2919%。但尽管如此，语学科在全县排名依然落到末尾。4组织参加了镇沅县国学经典诵读竞赛（1）201年10月16日组织举行了全镇小学生国学经典诵读竞赛。参加竞赛学生7人，评为一等奖3人，二等奖4人。（2）201年10月22日组织参加了镇沅县国学经典诵读竞赛，参加学生1人，获三等奖。201年7月份，组织实施了全镇小学一至六年级语学科的期末考试工作。从试卷成绩看，各年级同比态势略有提高或基本持平，总体形式仍不容乐观。62016年1月份，组织实施了全镇小学一至六年

6、级语学科的期末考试工作。各年级成绩进步不大，甚至同比下降。二、2016年振太镇中心小学语教研工作计划1201年存在的主要问题（1）教学理念、堂教学改革、复习教学等引领不够。（2）教学过程中，教师合作意识低，难予形成合力。（3）部分教师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。（4）教师堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。22016年语教研重点（1）树立崇高的老师意识，努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行振太镇中心小学教导处精神，把语教研

7、工作落到实处。积极主动配合各科任教师，提高合作行动力。（2）自主钻研与各教研组集体学习2011年版《语程标准》及教科书相结合，认真解读、领会内在精神，以求学以致用，进而促进语教学质量能够完成上级下达的指标。（3）每位语教师须上一节阅读教学研讨，搭建好基础知识与习作教学的桥梁。撰写好每周一节书法的教案。（4）李其贤老师组织好省级立项题《利用教育技术提高农村小学生记叙习写能力研究》的结题报告。（）积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中，又能凸显学校荣誉。3争取一次外出教研取经活动。总

8、结与计划未尽事宜，临时通知。2016年3月8日