麻洋镇2013年春季学期教研工作计划

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1、麻洋镇2013年春季学期教研工作计划一、指导思想：以“三个代表”的重要思想和“科学发展观”为指导,以实施素质教育，提高教育质量为目的，以深化新课程改革，强化有效课堂为重点，努力探索，有效服务全镇教学研究，服务教学实践，服务教师专业成长的教研工作新思路，牢固树立责任意识、质量意识和创新意识，用先进的教育理念指导教科研工作。开拓进取，促进发展，努力开创我镇教研工作的新局面。二、工作目标：1、全面贯彻课改精神，全面落实新课标。2、积极开展课堂教学探究，努力提高课堂教学的有效性和高效性。3、进一步完善、落实集体备课，整合教育资源，促进教师专业发展、全镇教育整体提升。4、大力开展各

2、种形式的教研活动和“四优”评比，努力推出精品。5、强化质量意识，争创教学佳绩。三、工作重点（一）开展常规教研，推进“课内比教学”本学期，“课内比教学”要真正做到“三个全部”，即全镇所有中小学全部参与、所有教师全部参与、所有学科全部覆盖，充分调动教师参与教学研究的积极性，组织教师自主开展教研活动。1、校本教研。各校要根据自身实际建立校本教研的有效运行机制，着力解决教师被动参与、针对性和序列性差的问题，提高教师教研水平。构建“联片教研、联校教研、校本教研”三级立体研讨体系，提高常规教研活动的广泛性和时效性，促进教师专业水平的提高。进一步突出校本教研的工作重点，以研究课堂、研究

3、学生为重点，通过案例剖析、经验引领等方式，促进学生主动、全面、充分的发展。加强校本教研工作的针对性和计划性，通过“集体备课”“同课异构”、主题教研、问题研讨等活动，使其更规范、导向性更强。精心组织“观摩课”、“研讨课”等教研活动，充分发挥其示范和借鉴作用，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，同时加大对薄弱学校的学科“常规课”的研究力度，把“遵循学科规律，落实学科常规，提高课堂效率”作为教研工作长期努力的目标。2、网络教研。以“常规教研网络化”为目标，各学校要加强网络教研平台和教师个人电子备课系统的管理与利用，做好学科网络日常教研管理及网上互动等研究任务，增强学科教

4、研的时效性，实现网络教研的常规化、制度化。各校要组织广大教师积极参加各学科网络教研中心的备课、上课、说课、评课活动，建立全镇中小学各学科QQ教研群，教师们针对自己平时工作中的重点、难点、热点问题在研究群里进行讨论，相互学习，取长补短，共同提高，真正通过现代化的手段，构建一个便于广大教师交流和学习的研究平台。将常规教研和网络教研有机结合，进一步提高网络对学校和教师日常教研、教材研究等工作的指导与服务能力，努力使我镇中小学网络教研平台成为广大教师思想交流、信息交换、成果分享的平台，成为引领学校实现教研的平台。利用网络教研平台，开拓培训渠道，创新培训办法，促进教师专业发展，推动

5、教研工作上档次、上水平。1、集体备课。本学期将在全镇继续推行集体备课，为了杜绝流于形式，各校必须拟定集体备课的实施计划，确定好切实可行的操作程序，召开集体研讨活动，做好活动的详实记载，中心教研组要及时总结经验、推广经验，真正做到以集体备课为载体，切实提高教师专业水平。五月份调研部分学校的集体备课状况。2、科学评价。本学期，我们将在加强课堂教学的科学评价上下功夫，增强“推门听课”的力度，重点观察教师教学过程中的教法实施、教学评价和学生的学习表现等，让每一名教师在教学观念、教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显改观，引导教师把先进的理念转变为教学行为，向四十五分钟要质量，向

6、课堂要效率，力争做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效果，把促进教师和学生共同发展作为评价课堂教学的重要指标。（一）抓好“四优”评比，推出教育精品。本学期，我们将对全镇各中小学常规教学工作进行巡查，认真组织相关学科的竞赛与各级研讨活动。注重理论和实践紧密联系，塑造一支更加优秀的教师队伍，培养一大批教学能手、教学骨干和教学理论研究的优秀教师。启动“精品工程”，加大“四优”评比的工作力度，力争各个方面的工作出精品出佳绩。二、活动安排。二月份：1、制定教科研工作计划。2、召开镇教务主任工作会议，安排布置本

7、学期教科研工作。三月份：1、各学科组织开展网络教研活动。2、第五届幼儿教育论文、案例评比。3、组织参加省教研室在仙桃举行的学记语文教学研讨会。4、“人教杯”英语教学设计大赛案例征集。5、小学数学省级课题“小学数学数的概念有效性”各实验学校课题结题活动。1、各学科组织开展联校教研活动。2、初中语文科：（1）组织部分初中生参加第29届武汉国际中小学生楚才作文竞赛。时间：大约在3月23日星期六上午9：00—11：30分举行；地址另行通知。（2）积极筹备，因邀参与江汉四市第十七届初中生文学社团活动。3、初中数学课：组织九年级的学生选手