2016六年级语文上册综合复习要点二（冀教版）.doc

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1、2016六年级语文上册综合复习要点二（冀教版）2016六年级语上册综合复习要点二（冀教版）联系上下理解“义正词严、无辜、干戈化玉帛、兵戎；聂将军的慈善心肠、宽广胸襟以及他高尚的人道主义精；孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两；十九*<<阳光下的皮肤>>；教材分析：本主要写莱斯小姐要求全班自三十二个；子介绍自己国家，从他们的介绍中反映了人们对平等、；“阳光下的皮肤”的含义：历史上，日耳曼民族是白皙；犹太人是聪联系上下理解“义正词严、无辜、干戈化玉帛、兵戎相见”等词语的意思。聂将军的慈善心肠、宽广胸襟以及他高尚的人道主义精神，聂将军关心日本孤女是中

2、日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。十九*<<阳光下的皮肤>>教材分析：本主要写莱斯小姐要求全班自三十二个国家的五十四个孩子介绍自己国家，从他们的介绍中反映了人们对平等、和平、发展的渴望。“阳光下的皮肤”的含义：历史上，日耳曼民族是白皙的，生活是富有的；犹太人是聪明的，他们是与黑人有着天壤之别的高贵人种，但如果他们的内心不消除种族歧视、不讲究平等，他们仍然不是阳光皮肤。我们渴望的是，消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。二十<<地球万岁>>教材分析：《地球万岁》是一首献给地球的诗，它

3、以昂扬的笔调讴歌了地球对人类无私的奉献，鞭挞了人类对地球环境的破环，希望人类能永远拥有地球上美好的一切，表达了诗人企盼世界和平，人类永远享有平等与自由，保护生态环境，让地球用永远充满生机和活力的情感。综合学习四《北京和平宣言》《欢乐颂》，感受乐曲欢乐、自由的喜悦气氛，体会席勒对自由、平等、博爱理想的追求。二十一<<词二首>>1易读错的音：著（zhuó）碾(niǎn)妒（dù）2驿外：（驿站之外，形容荒凉之地。）更：（再一次）著：（经受）苦：（拼命、尽力）零落：（凋零）碾：（碾压）3陆游笔下的梅花是什么样的？孤独（驿外断桥边，寂寞开无主。）凄凉（已是黄昏独自

4、愁，更著风和雨。）清高（无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。）4毛主席笔下的梅花是坚强、乐观的（已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到花烂漫时，她在丛中笑。）《卜算子·咏梅》--------托物言志二十二<<跳水>>1作者：俄国作家列夫·托尔斯泰2（要学习船长遇事沉着、冷静；机智果断；做事前要考虑后果；开玩笑要有分寸等。）3形容处境危险，可以用什么词概括？（千钧一发，危在旦夕，万分危急??）4关于“孩子是怎样一步步走上最高的横木的，以及孩子处境怎样？”（1）猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，孩子“哭笑不得”，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第

5、一根横木上，摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕。（猴子戏弄孩子，水手们又在一旁“大笑”，孩子很尴尬。）（2）猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。水手们不但不制止，反而“笑得更欢了”。孩子气得脸都红了。他脱下上衣，爬上桅杆去追猴子。（这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。）引导：此刻，孩子心里想的是什么？（我一定要追上猴子，夺回帽子，再狠狠地教训猴子一顿。）（我一定要挽回面子，不能便宜了这只可恶的猴子。）（3）猴子一边不断向上爬，一边回头逗孩子。爬到了桅杆的顶端??把帽子挂在最高的横木的一头，然后??扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。孩子气极了??走上横木去取帽子。

6、（猴子越越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。）（4）引导：孩子此刻处境如何？从哪儿看出的？（孩子的处境十分危险：①从水手们的表情可看出——“全都吓呆了”“有个人吓得大叫了一声”。②从“横木的一头离桅杆一米多”“摇摇晃晃”“只要一失足，直摔到甲板上就没命了”“难以回转身”“发起抖”等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。）二十三<<清贫>>本是无产阶级革命家方志敏同志于193年在狱中写下的。叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操

7、。二十四*<<儿子的采访>>爸爸告诉他自己有三个愿望：第一个是吃得下饭；第二个是睡得着觉；第三个是笑得出。不管我们人生道路是曲折还是平坦，你们——“吃得下饭、睡得着觉、笑得出。”——平平淡淡才是真。二十五*<<挑柴>>“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！”生活的启示（1）做人也须像梅花那样，品性高洁，不媚俗，不唯上，永葆自己内心的清静纯洁。——《卜算子·咏梅》（2）陷入绝境时要沉着冷静、机智果断。——《跳水》（3）以“清贫”生活为