2016年三年级英语下册Module 1 Unit 2教案(外研社).doc

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1、2016年三年级英语下册Module1Unit2教案(外研社)三年级英语学科活页教案总时数2题1U2favuritelurisell型新授备时间：2016年2月19日上时间：年月日教学目标1知识目标：能听，说，认读单词:sngfavuritelur2技能目标：听懂，会说：hat’surfavurite?favuriteisHereuare初步运用：hat’surfavurite?favuriteisHereuare3情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。重点favurite…is…难点初步运用hat’surfav

2、urite?favuriteis问答。教法情境教学法；任务型教学法教具；点读机教程Step1aringup1．Greeting2．播放本活动1的动画，学生边看边读。3出示颜色卡片，复习以前学过的有关颜色的单词。hatlur?It’s【设计意图】:以本活动一热身，活跃堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下的学习做好铺垫。Step2Presentatin1Freetal（谈论自己喜欢的颜色）---hat’surfavuritelur？---favuriteluris…2今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。你

3、们喜欢用什么颜色是纸制作姓名卡片呢？我们先看看Sa教程的选择吧。【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。Step3Learnthetext1．播放本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。以后让学生逐句跟读，可播放2-3遍。2．本节的学习重点是favuriteis…A．模仿秀。继续播放本活动2的动画，让学生模仿Sa的对话。看谁模仿的最好，最像。熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿Sa的对话。B．全班齐读

4、。．两人小组分角色读。【设计意图】：低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。Step4Pratie1播放本活动3的音频，学生边听边在本上连线，可播放2遍2学习韵句播放本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛，个人比赛。3复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是AaBbDdEeFfGg，学生打乱顺序站成一排，老师说：”G”后，学生迅速按字母顺序站成一排。【设计意图】：通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用

5、到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。StepTest1今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。2学生分组，每组６－８名学生，选好组长。3教师准备好各种颜色的彩纸，事先发给每个组长，组长用教程hat’surfavuritelur?询问每个组员，组员favuriteluris回答，组长说Hereuare发给他相应的彩纸。学生在彩纸上用汉语拼音写上自己的名字。4请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到台前，老师说：”G”后，学生迅速按字母顺序站成一排。最后请学生按字母表的顺序对全班同学的姓名排序，贴到教室的专栏里

6、。Step6SuarSingasng<It’stheAB>Step7Her1后调查同学最喜欢的颜色。2向家人展示自己跟读模仿录音的情况。设计udle1Unit2hat’surfavuritelur?hat’surfavuritelur?favuriteluris…Hereuare