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时间:2018-12-10
《2014年PEP新版五年级英语上册第三单元教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014年PEP新版五年级英语上册第三单元教案Unit3eeendplan第一时教学要求:1学生能够听、说、认读句型:hatareugingtdtrr?I’gingthaveanartlessnIhavetdhern2学生能够运用句型讨论自己的活动计划:hatareugingtdtrr?I’gingt3学生能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演4学生能够合理计划自己的活动。教学重点:学生能够听、说、认读句型:hatareugingtdtrr?I’gingthaveanartlessnIhavetdhe
2、rn教学难点:能够运用句型讨论自己的活动计划教学媒体:Pitures,AI,教学过程:Stepne:aringupandrevisinFreetals:hatduftendntheeeend?Iften…hatareugingtdthiseeend?如果有学生回答,那么引出本单元的话题eeendplanStepT:Presentatin1Let’str(1)T:It’sSaturdaringSarahinnthephneithieListenandirletherightanser(2)hetheansers2
3、Nesentenelearning(1)hatisSarahgingtd?Sheisgingt…(2)讲解:begingt的意识是“打算做什么事情”(3)Ihaveeeendativities:gie-sating;ashlthes;drapitures;aeasnan;gfrapinihihatividulie?Pleaseanserquestin:T:hatareugingtdthiseeend?S:I’gingt…3Let’stal(1)T:ieisnthephneithSarahnaththevidea
4、ndanserthequestins:ahatisSarahgingtdtrr?bhatisiegingtdtrr?(2)athitagainandfillintheblansaSarahandherlassatesaregingt_____________inReninParbiehavet________n(3)Readthedialgueafterthetape(4)Let’satasieandSarahStepThree:nslidatinandextensin1情境设计:It’sFrida,uaret
5、alingtheeeendplanithurfriend(1)Adeithastudenthatareugingtdthiseeend/trr?I’gingt…hatabutu?(Let’s…tgether)(2)Pratiseiththepartner(3)Feedba2Talabuturlassateseeendplan根据刚才同学们的反馈信息,进行提问hatis…gingtd?hatare…gingtd?3Let’srapitup语法小结(1)Begingt表达的意思“打算要做的事情”(2)Be动词的用法
6、复习hat____Sarahgingtd?__________gingtplathepianhat______hnandiegingtd?___________________tdherStepFur:Assessentandher1DtheexerisesntheAB2Her:板书设计:Unit3eeendPlanhatareugingtdtrr?I’gingthaveanartlessnhat________gingtd?He/Sheisgingte/Thearegingt教学反思:Unit3eeendpl
7、an第二时教学要求:1学生能够听、说、读、写本核心词组:visitgrandparents,seeafil,taeatrip,gththesuperaret2学生能够运用核心句型hatareugingtdtda?I’gingtseeafil在真实的情境中进行交流周末计划。3学生能够合理安排和计划自己的周末生活。教学重点:三个四会词组和两个句型。教学难点:能够合理和科学地安排自己的周末生活教学媒体Pitures,AI,教学过程:Stepne:aringupandrevisin1Singasngtgether:ha
8、tareugingtd?2Freetal:hatareugingtdtrr?I’gingt…StepT:Presentatinandpratie1Present“thisrning,thisafternn,thisevening”(1)hatareugingtdthisrning/thisafternn/evening?S:I’gingt…(2)aethestudentsunderst
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