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时间:2018-12-10
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1、2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ2012届高考历史必修单元复习测试(有答案)必修三第二单元单元练习题西方人精神的起及其发第Ⅰ
2、卷(选择题 共0分)一、选择题(本大题共2小题,每小题2分,共0分)200年前西方人主义思想起于希腊哲学。据此回答1~6题。1.智者学派出现的主要原因是( )A.最早提出以哲学解释社会和自然B.强调了认识的主体地位.是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物D.统治阶级提倡的结果【解析】 本题考查分析能力。关键是要搞清楚智者学派的出现是当时希腊社会的特有产物,离开这一特定背景,是不可能出现这样一个伟大的思想流派的。【答案】 2.下列关于智者学派表述不确切的是( )A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用B.某些思想是西方思想史上人主义精
3、神的最初体现.为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备D.促进了希腊化的发展【解析】 本题考查分析辨别能力。A、B、D三项是智者学派思想的影响。智者学派出现在公元前世纪,当时资本主义还未萌芽也不可能出现反映资本主义发展要求的理论。【答案】 3.(2009•广州模拟)某天上学路上下雨了,同学甲说:“今天真倒霉,偏偏这时候下雨!”同学乙说:“太好了,今天不会热了!”他们看法的差异与下列谁的观点相类似( )A.亚里士多德 B.普罗泰格拉.苏格拉底D.柏拉图【解析】 本题考查学生理解能力。题干表明对同样的事物不同的人感受不同,
4、这与B人物的名言“人是万物的尺度”类似。【答案】 B4.“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他( )A.反对直接民主制度B.要求哲学家管理国家.赞扬君主专制制度D.用人要做到人尽其才【解析】 本题考查理解分析能力。题干中“没有人愿意用抽签”表明他反对抽签的制度,而这恰恰是直接民主的体现之一。B项是柏拉图的思想;项不符合史实;D项与题意无关。【答案】 A.苏格拉底的名言是“认识你自己”,亚里士多德说“我爱我师,但我更爱真理”。两者的共同
5、之处体现了( )A.追求真理的人精神B.追求理性的自由主义.追求完美的理想主义D.追求自我的个人主义【解析】 本题考查学生分析比较问题的能力。从材料内容可以看出,二者都注意了对人的认识和评价,因而是人精神的体现。【答案】 A6.下列有关苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三人之间关系的叙述,正确的是( )A.柏拉图是苏格拉底的老师B.亚里士多德是柏拉图的老师.亚里士多德直接师从于苏格拉底D.亚里士多德是苏格拉底学说的传承者之一【解析】 柏拉图是苏格拉底的学生,是亚里士多德的老师。【答案】 D艺复兴运动是西方一次伟大的思想解放潮流。据此回答7~11题。
6、7.艺复兴时期,意大利人研究古希腊、罗马的化主要是为了( )A.振兴本民族的优秀传统化B.寻找更符合自己人生态度的化.提高欣赏古典作品的能力D.扩大意大利的影响【解析】 本题考查理解能力。艺复兴运动是资产阶级的思想化运动,目的是为了建立符合资产阶级利益的化体系,A、、D三项都偏离了这一目的。【答案】 B8.下列对艺复兴运动和人主义思想的理解,不正确的是( )①反映了成长中的工业资产阶级的要求 ②以反对神学世界观为内容 ③以复兴辉煌的古代化为武器 ④其影响局限在学、美术领域A.①②B.③④.②③D.①④【解析】 艺复兴运动开展之时工业革命尚未进
7、行,故①不正确。艺复兴主要在学艺术领域进行,但其影响却涉及社会的各个方面,为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍,故④不正确。【答案】 D9.下图所示作品的内容反映了人主义精神。其主要价值在于( )A.抨击封建道德和教会的禁欲思想B.提出以“人的学问”代替“神的学问”.率先表达了对教会丑恶现象的憎恶D.提倡“因信称义”,否认了教皇权威【解析】 率先表达对教会丑恶现象憎恶的作品并不是《十日谈》。《十日谈》通过故事的讲述,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传了人类的平等。B项是苏格拉底的贡献,D项是宗教改革的内容。【答案】 A10.(2009
8、•广东实验中学模拟)下面是一位同学自编剧本中的一段:一位商人慕名到了( )①艺复兴的发地英国,拜会了 ②艺复兴的“人主义之
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