xx幼儿园六一文艺汇演活动主题方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX幼儿园六一文艺汇演活动主题方案　　　XX幼儿园六一文艺汇演活动主题方案　　一、指导思想：　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。　　二、活动目标：　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘

2、的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。　　三、活动主题及口号：　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采　　口号：“我能行，我努力，我真棒!”　　四、活动安排：　　1、活动时间：　　5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班;9:50中班;10：40小班);时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味

3、，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5月29号早上9：00全园组织彩排;　　5月30日9：00节目正式演出。　　2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。　　4、组长：洪昌艳陈明月　　5、主持人：徐艳红吴朝香　　6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫　　7、医疗卫生：吴朝香　　8、音响设备：卯俭　　9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉　　五、活动流程：　　1、家长代表讲

4、话　　2、幼儿文艺汇演　　3、园长总结讲话　　六、活动准备：　　1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境　　2、以班为单位作好参加活动的准备　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教

5、会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　七、活动方案及具体时间安排：　　(一)、庆祝大会　　1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)　　2、园长讲话及家长代表发言　　(二)幼儿文艺汇演。　　1、文体节目表演　　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。　　(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。　　XX幼儿园六一文艺汇演活动主题方案时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生

6、会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,

7、热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。　　【活动目标】　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。　　【活动主题和宣传口号】　　

8、1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”　　2、活动口号