六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯

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1、六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯六一文艺汇演活动方案-庆六一文艺汇演简讯庆六一文艺汇演庆六一文艺汇演一、开场白a:尊敬的老师,b:亲爱的同学们,合:大家上午好!a:草长莺飞的五月已经过去,火红的六月已经到来!b:六月,是童年的摇篮,有童年的梦想!a:六月,是童年的沃土,有童年的太阳。b:六月,是一支歌,一支幸福的歌!a:我们迈着喜悦的步子

2、走进六月,走进了我们自己的节日合:六一国际儿童节!b:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们!合:六一儿童节快乐!a:看,六一的鲜花绚丽多彩!b:瞧,六一的阳光灿烂夺目!a:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们xx小学的同学做了精心准备,b:同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目。a:今天,就让我们一起放声歌唱。b:现在,就让我们一起尽情跳舞!。a:在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢庆我们的节日(鼓掌)!b:下面让我们隆重宣布:合:xx小学红领巾心向党学先锋,找榜样,争四好暨庆祝六一文艺演出现在开始!二、活动过程节目(一)a:今天是六一儿童节,是每一个小朋友

3、的节日。b:在这个幸福的日子里,每个小朋友都感受到世界的美好,每个小朋友都想表达自己心中的快乐,我们首先来看大班小朋友的舞蹈表演《快乐的六一》,让我们一起快乐起来。节目(二)a:刚才的舞蹈表演的真好,一下把快乐带到我们每个人的身边,让我们感受到童年的纯真和幸福。b:下面的节目同样是快乐的,请听中班小朋友演唱的《我和小树一起成长》。节目(三)a:你们是六月的花海,你们是清晨的朝阳,你们充满着年轻的朝气,你们在哪里,哪里就有笑语欢歌,请听一年级同学的歌声《快乐的节日》。节目(四)b:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,请听三年级同学带来的诗朗诵

4、《我和祖国共奋进》。节目(五)a:宝贝宝贝真快乐,笑容灿烂活力多,让我们来欣赏中班小朋友的歌声《绿的呼唤》b:宝贝宝贝有活力,你们的表演真给力!刚才中班小朋友带给我们这么多的欢乐,接下来我希望这份快乐继续下去。节目(六)a:2009年的10月13日,历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。b:胡锦涛总书记的号召如缕缕春风吹遍了祖国大地。a:让我们铭记胡爷爷的殷切希望b:请听六年级大合唱《红领巾向党唱支歌》节目(七)a:今天,是我们少年儿童最幸福的时刻,我们在这最美好的时光里要深深感谢中国共产党,b:没有中国共产党就没有我们今天幸福的生活,请欣赏五年级同学的演讲《铭记党的光辉》。节目(八)

5、a:琴音颤颤初鸣起,韵满纤纤玉指浮。b:优美的旋律带来美妙的遐思。a:如明月,穿行在婆娑的轻纱薄云之间;b:如流水,流淌在蜿蜒的山涧小溪之上a:如和风,轻拂在莘莘学子的脸庞。b:让我们用优美的琴声共同祝愿我们的校园蒸蒸日上,合:请欣赏一年级翁静涵小朋友的电子琴演奏《欢乐颂》《铃儿响叮当》。节目(九)a:当鲜红的太阳跃出地平线,我们又迎来了全新的一天,俗话说得好一日之际在于晨。请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《动起来》。节目(十)b:年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,这真是一个生机勃勃的早晨,看了中班小朋友的精彩表演,我们也真想和他们一起来运动。a:瞧,运动健儿们来了,请欣赏呼

6、啦圈比赛,请跳绳选手做好准备。b:(让我们为参赛获奖者颁发奖状,掌声喝彩。)节目(十一)a:甜美的歌声,优美的舞蹈,在这幸福的时刻尽情释放,请欣赏由二年级同学表演的节目《我爱北京天安门》。节目(十二)b:曾经有这样一位英雄,他在火花中怒放,在青春中闪光。a:他的名字响遍大江南北,他的事迹带给中外人民极大的影响。b:他曾经说过一句话:人的生命是有限的,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。同学们,让我们大声地说出他的名字a:他就是雷锋一个普通的共产主义战士,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,他是全心全意为人民服务的楷模。b:请听四年级同学带来的歌曲《学习雷

7、锋好榜样》节目(十三)a:六一的歌声最美妙,六一的舞姿最迷人,六一的孩子最幸福,请欣赏五年级为我们演唱《明天会更好》。三、小结尾:a:时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,b:时光停驻,我们是那样依依不舍。a:尊敬的家长,敬爱的老师,亲爱的伙伴,b:感谢您,陪伴我们的快乐童年a:感谢您,为我们付出的辛勤劳动b:感谢您,与我们共同庆祝节日。a:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲,同学的友爱关心。b:同学们,让我们行动起来,用我们的真心来践行。a:下面

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