xxxx学年度第一学期苏教版六年级上册语文教学计划含进度表

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1、XXXX学年度第一学期苏教版六年级上册语文教学计划含进度表xx年秋季苏教版六年级上册语文教学计划、课标对本册教材的要求学习习惯1、继续把握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。2、继续培养积极发言、专心聆听的习惯。3、继续培养勤于；朗诵、乐于课外浏览的习惯。4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。5、继续学习写钢笔字、羊毫字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和羊毫字的习惯。6、继续培养自主预习、温习，认真完成作业的习惯。7、能够有选择地浏览课外书籍；继续培养读书做记号和留意观察事物的习惯。8、培养坚持写日记

2、的习惯，能够做到爱惜图书，并养成习惯。9、培养读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。10、培养自主修改习作和通过量种渠道学习语文的习11、培养不懂就问何亲于搜集资料的习惯。汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、浏览、学习普通话。识字写字1、正确认读217个生字。2、能够按笔顺正确默写生字节159个。能按字的结构把字写端正、写匀称。3、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。4、继续练习写羊毫字，写得端正，纸面干净。口语交际1、能认真听他人讲话，听懂他人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故

3、事。2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完全、联贯的话。3、能就所听所读的内容，用普通话回答题目，做到语句完全，意思联贯。4、能当众说话，愿意与他人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。5、乐于参加讨论，勇于发表自己的意见，说清楚自己的意思。浏览1、继续学习正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗诵课文。2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并留意默读的速度。3、能联系语言环境和生活实际，理解经常使用词语的意思。4、能仰仗语言文字理解课文内容，想象课文所描

4、绘的情境，知道课文的大意。5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑问题目，初步养成预习习惯。6、能浏览程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。习作1、能用学过的部份词语造句，能理顺次序错乱的句子。2、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、熟悉破折号。5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用经常使用的修改符号。二、教材分析本

5、册教材主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，全册安排了7个单元，每单元安排课文3至4篇，共25篇。另外，每单元安排了习作一篇，共7篇；安排“练习”一个，共7个。继续安排了“语文综合性学习”1个。教学工作总结XXXX学年度第一学期苏教版六年级上册语文教学计划含进度表教学工作总结XXXX学年度第一学期苏教版六年级上册语文教学计划含进度表3/3首页