xx《难忘九一八》教学设计及反思

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1、XX《难忘九一八》教学设计及反思教学目标知识与能力知道九一八事变的时间、地点、结果;简单了解蒋介石的不抵抗政策；了解日本在东北三省犯下的战争罪行；记住西安事变的时间、地点、目的和意义；通过九一八事变发生背景的分析，从而理解日本侵华政策，培养学生探究历史问题的能力通过西安事变的形势的分析，培养学生综合分析历史问题的能力通过阅读、简述柳条湖事变的真相，培养学生归纳历史史实的能力结合历史地图册学习，培养学生阅读地图册的能力和直观认识历史、提取历史信息的能力、过程与方法通过阅读材料，让学生通过学习史料了

2、解历史的真相引导学生阅读材料，归纳了解蒋介石的不抵抗政策通过展示图片，让学生了解日本欠下中国人民的累累血债通过展示图片、讲述杨靖宇故事，让学生了解中国人民英勇抗战的爱国主义精神、情感态度与价值观通过介绍九一八事变，让学生认识到九一八事变是日本帝国主义蓄谋己久的侵略政策的第一步，同时介绍曰本的侵略罪行、东北人民的英勇抗战，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感通过介绍西安事变的发生与和平解决，使学生感受到张学良、杨虎城的正义感和爱国责任感，认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟，从而培养学生热爱共

3、产党。教学重点、难点重点：九一八事变的历史历史背景；西安事变的历史意义难点：理解日本侵华政策的由来和九一八事变的关系教学过程：:同学们，从这节课开始，我们将学习新的单元一一"中华民族的抗日战争"。请同学们打开第四单元的首页，从1931年开始，日本帝国主义对中国发动了蓄谋己久的侵略战争，侵占我国的领土，掠夺资源、劳动力，残暴屠杀中国人民，犯下了令人发指的战争罪行。中华民族面临着前所未有的民族危机，为了挽救民族危亡，中国人民杳起反抗，〃抗日"成为当时的主旋律。经过14人艰苦的抗战，中国人民最终取得抗

4、日战争的最后胜利，历史解开了新的一页。下面，我们将一起来学习这段历史，了解日本帝国主义的侵略罪行和中华民族英勇抗战的故事。【老师引入新课】：同学们，在每年的九月十八号晚上九点十八分，我国东北的沈阳都会撞钟和拉响防空警报，提醒人们不要忘记国耻。为什么这个日子让人莫齿难忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日发生了什么事？下面我们通过14课《难忘九一八》的学习，一起来探讨答案。现在请同学们阅读课本70页的第一段内容，找出九一八事变发生的时间、地点和简单的经过。【学生阅读1【老师提问】：好，同学们请停下来。找

5、到刚才老师提问的答案吗？【学生回答】：1931年9月18号夜，日本在沈阳北郊有预谋地制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。【老师总结、引申】因为这次事件是发生在九月十八号，所以称为"九一八事变"。刚才同学们已经说到当时曰本是有预谋地制造柳条湖事件，那么这次事件的真实情况是怎样的呢?现在同学们快速阅读70页中间的蓝色小字部分的内容，待会请一位同学来简单概述一下。【老师提问】：同学们，请停下来。当时日本是怎样有阴谋的制造"柳条湖事件"的?【学生回答】：当时日本关东军以巡查铁

6、路为名，然后自己炸毁柳条湖的一段铁轨，反诬是东北军所为，并以此为借口发动战争。【老师总结】：同学们，现在请翻开地图册的22页，看看"九一八事变"的示意图。找出"柳条湖"这个地方。当时，日本关东军的中尉河本自爆南满铁路的柳条湖段，然后将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场。作为东北军破坏铁路的证据。以此为借口，发动侵略战争。所以说日本是有预谋地行动。同学们要注意，柳条湖不是一个湖，而是一个村名，面积近8平方公里，多为柳树丛生地沼泽地。它的右边是当时东北驻军的营地一一北大营，下边是沈阳城。这两

7、个地方都是战略要地，所以日本可以很容易的找到借口，同时又可以又目的的抢到先机。好，现在请同学们看到地图册22__23页中间的地图找出长春和旅顺这两个地方。【学生回答】：找到旅顺和长春了。