icu护士的职业危险因素及防护措施陆夏英张轶俊

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1、ICU护士的职业危险因素及防护措施陆夏英张轶俊陆夏英张轶俊(苏州市中医医院215000)【摘要】护士职业不同于其他职业,护士每天暴露于各种各样的危险因素之中,特别是ICU的护•上,其面临的职业危害程度更大,职业危险因素不仅损害了护士的身心健康,也影响了医疗护理工作的提高与进展。通过对ICU护士护理工作所遇到的危险因素的客观分析,探讨有效的护理干预和防护措施,以保证ICU护士的安全及护理工作的顺利开展。【关键词】ICU护士职业危险因素防护措施【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)29-0245-02传染性病毒和细菌,化学消毒剂,放射线,噪音及心理因素等

2、是医院环境中存在着的危害工作人员身体健康的有害因素,特别在ICU科室,以上问题尤为突出。因此,必须及时客观分析潜在的危险因素,增强防护意识并采取防护措施以保护护理人员的身心健康。1ICU护士职业危险因素1.1生物因素感染是ICU护丄•常见而严重的一种威胁。最具威胁的感染是乙型病毒性肝炎(HBV)、丙型病毒性肝炎(HCV)和艾滋病(HIV),它们通过血液传播,感染率最高,一次即可感染。ICU的病人病情严重,生活完全不能自理,大多数需要呼吸机辅助通气,护士长期接触病人的呼吸道分泌物,体液及排泄物等,这些潜在的感染都会产牛.极大的威胁。护士因频繁抽血,注射而导致针刺伤感染传染性病毒和细菌的机会很高

3、,针刺伤可传播20多种血源性传染病。1.2化学因素1.2.1环氧乙烷ICU使用的一次性无菌物品大多经环氧乙烷消毒灭菌。它是一种强烷化剂,在杀灭微生物的同时,灭菌物品上残留的环氧乙烷也会给人体带来一定程度的毒害(环氧乙烷本身的毒性、火菌后二次生成物的毒性)。研宄表明,环氧乙烷不仅具有急性毒性,还具有致突变和致癌变作用[1]。还有报道认为,长期低浓度接触环氧乙烷能损害人的识别能力[2]。1.2.2紫外线紫外线照射消毒也是ICU必不可少的一种消毒方法,紫外线照射中产生的臭氧对人体的皮肤、神经系统、胃肠道及呼吸道都有一定的不良影响。1.3理化因素1.3.1放射线ICU病人摄床边片较多,护士经常受到X

4、线的照射。长期接触X线可以对人体造成很多损害,如植物神经功能紊乱,造血功能低下,晶状体混浊,精子生成障碍甚至诱发肿瘤。1.3.2噪声ICU的噪声来源于监护仪、呼吸机、血滤机、冰毯机,各种输液泵,注射泵的报警音,吸痰时的负压吸引声,电话铃声,患者呻吟声等。噪声可影响工作人员的正常交流,导致精力分散。噪声可使白细胞增多,网状内皮系统改变,导致血管收缩,使心率和血压升高。长吋间在噪音环境中工作,可出现头痛、失眠、听力下降等症状。1.4社会心理因素1.4.1身心危害护士这-职业主要是女性承担,女性特殊的生理心理状况、家庭的重枳、工作压力等是护士职业危险因素中的社会心理因素。尤其是在ICU工作的护士,

5、科技的发展,仪器的更新,抢救治疗手段的层出不穷,给护理人员提出了新的挑战。另外,ICU护士经常是在应急的情况下完成各项抢救工作的,需无条件的全身心投入,工作持续紧张和刺激,导致•-定的精神压力。会出现精神不稳定、心烦意乱。1.4.2领导的重视程度、管理力度不够教育滞后,使得防护制度不健全,措施难以付诸实施,加之多年来对护理人员强调奉献精神和不怕脏的教育,自我防护问题没有摆在应有的位置,致使护士自我防护意识淡薄。2防护措施2.1生物因素的防护完善病人检查项0,对乙肝表面抗原阳性及其他传染病者要做好防护工作,严格终末消毒处理。若操作中不慎受伤,应立即冲洗伤U并由伤U处挤出少许血液后再用碘伏消毒,

6、包扎。事后进行血液相关检査确定是否感染。2.2化学因素的防护环氧乙烷的危害是可以避免的。一次性产品上残留环氧乙烷量随放置吋间延长而下降,护士在使用经环氧乙烷消毒火菌的物品吋,要注意生产批号、消毒日期。如果日期很近,可将物品在高温、通风、干燥的环境中放置半个月后使用,使环氧乙烷对人体的毒性损害降到最低程度。2.3理化因素的防护拍片吋,放射人员做到操作熟练,护士应远离以避开放射线或用铝板屏风阻挡放射线。噪声预防遇到仪器报警,及吋准确处理消音。对科室所奋仪器设备定吋检査,力在消除异常噪声。将各种仪器的报警咅量调至适宜的分贝。2.4社会心理因素的防护(1)正确认识ICU工作的特殊性,不断加强新业务、

7、新技术的学提高自身的专科理论和专科技术水平。注意心理调节,增强心理承受能力。在工作之余,合理安排休息与休假,积极参加体育锻炼,劳逸结合,加强营养,减少生理、心理疲劳,促进身心健康,提高工作效率。(2)建立完善的防护管理体系,制定一套防护方案。ICU护士服务于多个临床科室,她们的健康状况和管理应受到重视,如条件允许,可定期做短期疗养,使护士感到领导的关心和尊重,有利于平衡心态,恢复体力和培养对工作的热爱。作为I

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