xx年全国法制宣传日活动方案_1

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年全国法制宣传日活动方案XX年全国法制宣传日活动方案  一、指导思想  在上级主管部门的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十八大精神,紧密结合学校实际,紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全,维护学校正常教学秩序的宗旨,坚持“安全第一,预防为主”的方针,强化校园治安综合治理及安全工作责任制,全面推进“六五”普法和依法治校进程,以开展创建“安全学校

2、”活动为契机,通过各种形式的宣传活动,注重实效,办好实事,进一步增强学校领导综合治理责任意识,更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理,为我校创造良好的治安环境。  二、活动时间  XX年11月下旬12月上旬  三、活动主题  金色童年,法伴成长  四、组织领导  组长:孙建英  副组长:季萍蔡雪梅  组员:各部门主任各年级组长各班主任各任课教师时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这

3、个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  五、宣传任务及责任分工  1、利用周一(12月3日)上午大课间,进行法制宣传日主题升旗仪式,并举行小学生遵纪守法宣誓活动;活动小组全面部署主题宣传活动,提出工作要求,制定措施意见。(领导小组、大队部)  2、各班12月7日前出好一期以“法在我身边”为主题的黑板报。学校大队部充分利用校园广播站做好法制宣传日主题教育活动。(各班主任、大队部)  3、学生法律知识宣传。围绕活动主题,德育处大队部发放材料

4、,12月3日下午开展班(队)会,在我校学生中,大力宣传法律知识,树立我校学生的法律意识,养成学法守法的行为习惯。(德育处大队部、各班主任)  4、做一期专题讲座。12月3日下午班会课,邀请学校法制副校长来校为学生举行一次法制教育的讲座,进一步普及法律常识,提高青少年的法律意识。(德育处大队部)  5、做好“ ” 全国法制宣传日活动材料归档、上报等相关工作。(大队部)  六、工作要求  (一)加强领导,统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施,确保各项宣传任务的落实。时间如白驹

5、过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (二)围绕主题,突出重点。紧紧围绕“加强法制宣传教育服务经济社会发展”,这一主题,结合我校实际,突出重点,增强法制宣传的实效性。  (三)广泛宣传,形成声势。充分利用各种宣传方法,发挥黑板报、广播站等形式,广泛开展宣传教

6、育活动,形成浓厚的法制宣传氛围。XX年全国法制宣传日活动方案  深化宪法和法律法规的学习,增强师生的法律意识和法制观念,提高法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大会议精神,深入学习贯彻科学发展观,紧密结合学校实际,深入开展“”法制宣传日活动现制定方案如下:  一、确定活动主题  “弘扬宪法精神,建设法治中国”  二、组织领导机构建设  1、成立领导小组:  组长:颜秀贵  副组长:张丽华张美芳  组员:朱阿娜陈端华许桂花倪露雯蔡达娜颜秋冬  2、建立有效工作机

7、制。法制宣传活动由校长直接领导,全体教师分工配合,共同完成相关工作。  四、活动时间:12月1日至12月20日时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  五、宣传活动安排  1、召开全体教师会议,对全国法制日的宣传教育活动进行专题部署,作为本次活动的启动

8、仪式。(12月1日)  2、举行特别升国旗仪式,了解宪法关于国旗的规定。(六2中队)  3、开展宪法晨读活动,利用晨读时间,选择宪法序言及正文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读。  4、组织主题班会,对学

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