街道xx年“12.4”全国法制宣传日活动方案

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取街道XX年“12.4”全国法制宣传日活动方案　　今年是全国人大将12月4日设立为“国家宪法日”的第一年。党的十八大四中全会和习近平总书记系列重要讲话，对大力学习宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。各村民委员会、社区居民委员会、各有关单位要把握时机，认真筹划好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动，全面深化“法治街道”建设。现就有关事项如下：　　　一、活动主题　　弘扬宪法精神，建设法治中国。　　

2、　二、指导思想　　深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。　　　三、时间安排小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校

3、部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　XX年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。　　　四、宣传重点内容　　二是组织处级领导干部、公务员学法用法无纸化统一考试。本次考试共有9名领导干部和50名公务员参加，领导干部的平均成绩为95分，公务员平均成绩为分，通过率为100%。　　“12·4”全国法制宣传日活动总结范文(二)　　今年是“”全国法制宣传日第**周年，也是实施“六五”普法规划承上启下的关键年，根据中共洛阳市委宣传部、洛阳市司法局和洛阳市依法治市工作领导小组办公室《关于开展

4、XX年“”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》(洛治市办〔20**〕7号)要求，结合我局审计法制宣传教育工作实际，开展以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题活动。现将我局的宣传工作情况总结如下：　　今年是“六五”普法启动的第四年，又是现行宪法颁布实施32周年，为进一步推进学校依法行政和校园法制建设，认真落实“六五”普法规划，深入开展“4”全国法制宣传日活动，大力营造推进法后峡学校建设的良好法治环境，扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育，根据国家、市有关文件精神，结合我校教育实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排：小语种自主招生的对象主要是外语

5、教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(一)深入学习宣传党的十八届四中全会精神。要认真学习贯彻全会《决定》，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣

6、传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。　　学生法律知识宣传。各班级开展生动活泼、形式多样的主题班的活动，时间在近两三周自定。学校将派人跟踪督查，并做好优秀主题班会的评比工作。　　(二)深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。要把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项，在全街普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导群众牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。　　(三)大力宣传法治街道建设成效。要广泛宣

7、传深入开展法治街道建设对于维护社会稳定、构建和谐社会、推进经济社会健康发展的重大意义。　　　五、活动内容小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取(二)以“流动法律课堂”为载体，市人社局、市教育局、市经信委、市农委、一市-民政局、市司法局、、进学校、进企业、市建委要分别组织集中开展送法进机关进乡村、进